Сақ тайпасы туралы ашық сабақ, 5 сынып

Сыныбы: 5-сынып Қазақстан тарихы. Пән мұғалімі : Аманжолова Б.А. Сабақтың тақырыбы: Қандай дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді? Сабақтың мақсаты: 5.3.1.1 – картадан тайпалық одақтардың орналасуын көрсету ; 5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын білу ; сақтар туралы тарихи деректер,сақтардың мекендеген жері, сақ қоғамы туралы жалпы білім беру. Сабақтың міндеттері: А) оқушыларға сақ туралы алғаш мәліметтер, сақ тайпаларының қоныстауы, сақ қоғамы туралы мәліметпен таныстыру; Ә) қазақ халқының тарихы бойынша білімдерін толықтыру, оқушының қосымша деректерді тауып пайдалану, ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін, өз бетімен жұмыстану дағдысын дамыту; Б) оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, оқушыларды өз елінің тарихи құндылықтарын құрметтеуге үйрету, елін, жерін сүйетін отансүйгіш, дарынды ұрпақ тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі-тәсілі: сұрақ-жауап, әңгімелесу, топпен жұмыс, картамен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі мен жабдығы: тақырыптық карта, кесте, сақтар туралы суреттер. Пәнаралық байланыс: география. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі: А)оқушыларды түгендеу; Ә)оқушыларды сабаққа қызығушылығын арттыру . Шаттық шеңбері: Топқа Т, Х, П әріпт

Үй тапсырмасын қорытындылайды. ІІ. Жаңа сабақ: Мұғалімнің кіріспе сөзі.

Тәуелсіздік! Осы киелі ұғымды ата – бабаларымыз ғасырлар бойы, асыл арманы, азаттық жолында құрбан болған талай боздақтардың ұрпақтарына қалдырған аманаты екені сөзсіз. Елбасымыз Н.Назарбаев «Халық кешпейтін бір – ақ нәрсе бар: ол елдің басына зарықтырып бақ болып қонған бақыт құсы – Тәуелсіздіктен айырылғанды кешпейді» деп айтуы да бекерден – бекер емес

кімдер? Білеміз бе? (Оқушылар пікірі тыңдалады) Олардың есімі алтын әріптермен жазылып, мәңгілік тарихта, біздің жадымызда қалмақ. Осындай ержүрек, қайраткер, батыл қолбасшылар сақ тайпаларында болған. Олар ел тәуелсіздігі үшін күрескен. Өз елінің тәуелсіздігін алу үшін елін, жерін, дұшпандарынан алып қалу үшін ерліктерін көрсете отырып, батыл да ержүрек атанған сақ көсемдері де болды. Зерттеушілерге сақтар туралы мәліметтер беретін ежелгі мәтіндердің екі тобы белгілі. Олар: парсы патшаларының тастағы сына жазбалары және грек-рим авторларының шығармалары.Парсы патшалары Дарий мен Ксеркстің бұйрығымен жазылған мәтіндер мен грек және латын тіліндегі деректердің арасынан Геродот пен Страбон айтуға болады. Сақтар б.з.д. І мыңжылдықта Орта Азия мен Қазақстан жерін мекен еткен ежелгі тайпа. Олар ежелгі дүние өркениеттерімен қарым-қатынас жасаған.

Жаңа сабаққа көңілдерін аударту үшін "Кинометафора" әдісі. (5 минут)

1.Не байқадыңыздар?

2.Қандай ақпарат ала алдыңыздар?

3.Сақ тайпасының әлеуметтік құрылымы жайында қандай ой туындады?

Т 1: «Кластер» әдісі. Топтық жұмыс. (5 минут).

Мақсаты: Идеялар мен ақпараттардың арасындағы байланыстарды жинақтап,тұжырымдайды.

"Сақ тайпасы туарлы мәліметтерді анықтайды."

Берілген мәтіннен керекті деректерді, терминдерді анықтау үшін "Түртіп алу стратегиясын" қолданады.

І – топ. Сақ атауының мағынасы . Сақ әйелдерінің қоғамдағы беделі. ІІ-топ. Сақ тайпаларының қоныстануы. Жылжымалы картамен жұмыс. ІІІ-топ. Сақ қоғамы сипаттау.

Дескриптор:

1. Тарихи дерек көзіне сүйене отырып, сақ тайпасының атауының мағынасын табады.

2. Сақ тайпаларының қоныстанған жерін анықтайды.

3. Сақ қоғамында өмір сүретін халықтың әлеметтік орынның сипаттайды.

І топ. Ақпарат көзі. «Сақ» сөзінің мағынасы парсы жазбаларында «құдіретті еркектер » деп түсіндіреді, ал иран жазбаларында «жүйрік атты тулар»дейді.Ежелгі грек авторлары сақтарды «азиялық скифтер»деп…