Сақ және сармат тайпалары сабақ жоспары 10-сынып

САБАҚ: №

Күні:

СЫНЫП: 10

Мектеп:

Сабақтың тақырыбы: Сақ және сармат тайпалары

Мұғалімнің есімі:

Қатысқандар

саны:

Қатыспағандар

саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Қазақстан жеріндегі қола дәуірі кезеңдерінің ерекшеліктерін көрсету

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Қола дәуірінің ескерткіштерімен танысады

Оқушылардың басым бөлігі: Қола дәуіріндегі мәдениеттің түрлерімен танысып біледі

Кейбір оқушылар: Термин сөздерді меңгереді

Тілдік мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Талқылауға арналған тармақтар: Кестелермен жұмыс, термин сөздердің мағнасымен танысады

Жазылым бойынша: Жылдарды ғасырларға айналдырып жазу

Алдыңғы тақырып

Беғазы Дәндібай мәдениеті

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

«Ризамын» деген ұғым бойынша атмосфералық ахуалын қалыптастыру

Алтын ереже құру қажеттігі туралы айту.Топқа біріктіру:

Үй тапсырмасын «Айналма бекеті» арқылы сұраймын

Беғазы дәндібай мәдениеті Андроном мәдениетінен несімен ерекшеленеді?

Орталық Қазақстандағы қола дәуірінің ескерткіштері туралы айтып беріңдер.

Солтүстік және Батыс Қазақстандағы ескерткіштердің ерекшеліктері туралы әңгімелеңдер

Суреттер,стикер смайликтер,маркер,карта

Ортасы

Жаңа сабақты « Вен диаграммасы» әдісі арқылы меңгерту. Қола дәуірінің хронологиялық мерзімімен және қола дәуірінің ескерткіштерімен шаруашылықтарын ашып талдайды.

Тас дәуіріне сипаттама

Жазба деректер

Дәуірдің тарихнамасы

Сақ тайпаларының археологиялық ескерткіштерінің зерттелуі.

Картамен жұмыс

Сергіту сәті «Қара жоға биі»

Оқулық, АКТ

Аяқталуы

«Топтастыру» әдісі арқылы жаңа сабақты қорытындылайды.

Темір дәуіріне сипаттама беріңдер.

Сақтар туралы жазба деректер қандай грек, парсы ғалымдары мен философтарын білесіңдер? Олардың қалдырған деректерінен не білуге болады?

Сақтар туралы қытай деректері қандай мағлұматтар береді?

Анахарсистің әлем философиясындағы алатын орны қандай?

Оқушыларға берілген бағалау парақшасын журналға түсіру

Стикер, тақта

Рефлексия:

-Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

-Бүгін оқушылар не білді?

-Сыныптағы ахуал қандай болды?

-Мен жоспарлаған саралау шаралары сəтті болды ма?

-Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

-Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?