Сауат ашу. 1 сынып. Кел , танысайық! Осы менің туған елім! Сөйлем

Пән:Сауат ашу

Бөлімі: «Өзім туралы» тақырып аясында

Бөлімше: 1.4.Оқиғаны болжау

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні: Молтанова Сания Каримбековна

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып: 1

Сабақ тақырыбы

Кел , танысайық! Осы менің туған елім! Сөйлем.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.

1.1.3.1 Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау.

1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған/ тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет, сызба белгілер қолданып жеткізу.

Сабақ

мақсаттары

Барлық оқушылар: Мәтін мазмұнын тыңдап, мәтіндердегі ақпаратты сурет, сызба белгілерін қолданып орындау.

Көптеген оқушылар: Өз ойларын иллюстрация бойынша оқиғаның ретін сақтай отырып баяндайды.

Кейбір оқушылар: Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжайды.

Бағалау критерийлері

Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжайды .

Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндайды. Оқыған/ тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет, сызба белгілерін қолданып жеткізе алады .

Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтау және әріп элементтерін дұрыс, көркем жазу білігін түсінеді , жазады

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Өз Отанына деген құрмет

Пәнаралық байланыстар

Дүние тану ,жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

https ://www.google.kz

http://www balalaralemi.kz

Бастапқы білім

Оқушымын мен енді !

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Өткенге шолу жасау үшін « Бір қадам алға ....?» әдісі арқылы ширату жаттығуын жүргізу.

«Сөйлеу қабырғаларына» оқушыларға көмекші болатын Оқушымын мен енді ! тақырыпқа сәйкес суреттер мен көрнекіліктерді іліп қою.

Суретте не бейнеленге ?

Кімдерді көріп тұрсың?

Бұлар қандай бөлмелер?,

Олар қайда орналасқан?,

Бұл бөлмелерде балалар не істейді? сұрақтарын қою арқылы баланың мектептегі негізгі әрекетінің оқу екендігі тусіндіру.

ҚБ. «Үш шапалақ» әдісі арқылы бағалау

Сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау.

Кел, танысайық! Осы менің туған елім ! Сөйлем.!

Сабақтың ортасы

Ж.Ж .МК.

1-тапсырма: 6- бет суретке қарап, жұптасып әңгіме құрастыру. «Ой қозғау» әдісі арқылы .

Оқушыларға балабақшадан игерген білімдеріне сүйеніп, оқулықта берілген сюжетті суреттің көмегімен өз елі туралы білетін ақпараттарын диалог құрау арқылы айтқызып, талдау жасату.

- Сенің туған жерін қалай аталады?

- Менің туған жерім- Қазақстан .

Оқушылардың өздері білетін Отан, туған жер туралы мақал-мәтелдерін, өлеңдерін, тақпақтарын айқызу.

Мысалы, Отан от басынан басталады

Ұ.

Саралаудың «Қарқын» тәсілі арқылы оқулықтың 6 –бетіндегі тапсырманы орындау.

Тапсырма. Әлидің өзі туралы айтқан әңгімесін тыңда.Түсінгеніңді өз сөзіңмен айтып көр.

Менің елім –Қазақстан . Оның жері кең - байтақ. Астана – Қазақстанның астанасы. Ол- әдемі қала. Сұрақтар қою арқылы бекіту.

-Біздің Отанымыз калай аталады ?.

-Оның жері қандай?

-Қазақстанның астанасы кай қала ?

-Астана қалай аталады ?

(Оқушылардың жауаптары тыңдалады).

Кейбір оқушылар өз ойларын иллюстрация бойынша болжап, шағын әңгіме құрастырады.

Құрастырған шағын әңгімедегі сөздердің дыбыс түрлерін ажыратады және дұрыс дыбыстайды.

Көптеген оқушылар өз ойларын иллюстрация бойынша әңгімелеп беріп, өздері білетін тақпақтарын жатқа айтып береді.

Дескриптор :

Өз елі туралы білетін ақпараттарын пайдалана отырып, диалог құрай алады.

Сюжетті суреттің көмегімен болжап, шағын әңгіме құрастырады.