Сауыр-Тарбағатай география сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: №7 ЖОББМ

Күні:12. 04./ 09 .04.18ж

Мұғалімнің аты-жөні: Таженова Л.М

Сынып: 8 «Б», 8 «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сауыр-Тарбағатай

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Сауыр-Тарбағатай тауын білу,Сауыр-Тарбағатай тауының басты ерекшеліктері мен айырмашылықтарын түсіну және табиғат

байлықтарын өз қажетіне қолдану,картамен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

Сабақ мақсаттары

Сауыр-Тарбағатай тауын біледі,Сауыр-Тарбағатай тауының басты ерекшеліктері мен айырмашылықтарын түсінеді,Сауыр -Тарбағатай тауының басты байлықтарын өз қажетіне қолданады,картамен жұмыс жасай алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: антропогендік, гумус

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Антропогендік .............

Агроөнеркәсіптік кешен................

Оқыту құралдары

Қазақстанның физикалық, геологиялық, тектоникалық, климаттық, табиғат зоналар, тақырыптық карталар.Алтай тауының биіктік белдеулері мен суреттері

Үй тапсырмалары

Ой қозғау сұрақтары

«Түрткі,сынақтан өткізу,қайта бағыттау» сұрақтары

Жаңа сабақ тапсырмалары

Жеке жұмыс:«Деңгейлік тапсырмалар»

Жұптық жұмыс:«Картамен жұмыс»

Жеке жұмыс: ББҮ кестесін толтыру

Жаңа сабақты бекіту тапсырмалары

Жеке жұмыс.ББҮ кестесін толтыру

Топтық жұмыс.«Сауыр мен Тарбағатай.Венн диаграммасын құру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-5 минут

Оқушылардың зейінін ортаға шоғырландыру:

Алтай тауын картадан көрсетіп,көршілес обьектілерін анықтау;

1.Алтайдың ең биік нүктесін ата?

2.Алтайдың қазақстандық бөлігі қаншаға бқлінген?

3.Оңтүстік Алтайдың солтүстігі қандай өзендермен шектеседі?

4.Кенді Алтай қандай жоталардан тұрады?

5.Қалба жотасының ең үлкен өзенін ата?

6.Алтайдың ең үлкен өзенін ата.

7.Пайдалы қазбалардың қандай түрлері кездеседі

8.Суқоймалары мен көлдерін ата.

9.Қандай өндіріс орындары шоғырланған

10.Вольфрам элементін өмірде қай жерлерде қолданамыз

11.Климат ерекшелін ата

12.Неліктен бұл аймақтарды лас деп атайды

Карта,кескін карта

Сабақтың ортасы

6-35 минут

IV. «Деңгейлік тапсырма»

І деңгей

ІІ деңгей

ІІІ деңгей

Оқушылар бірін-бірі бағалайды

IV.Картамен жұмыс.

1.Сауыр-Тарбағатай тауының биік нүктесін түсіру.

2.Кендірлік қоңыр көмір өндіретін жерді белгілеу

3.Тау суреттеріне салыстырмалы түрде түсінік беру

VI.ББҮ кестесін толтыру

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

3 тапсырма: Кескін картаға Сауыр-Тарбағатайдың, пайдалы қазбаларын бейнелеу.

4тапсырма: «Сандар сөйлейді»

1.1976 ж 2.556 3.300

Карта, атлас

Сабақтың соңы