Саяхатшылар және зерттеушілер сабақ жоспары 7 сыныпқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:82Жүктелді:0
Материалда география пәніндегі саяхатшылар мен зерттеушілер тақырыбына арналған сабақ жоспары берілген. Ол 7 сынып мұғалімдеріне оқушылардың географиялық ойлауын, танымын және зерттеу тақырыбы бойынша түсінігін кеңейтуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні.26.11.18
Сабақтың тақырыбы: Түсті металлургия ,ауыр түсті металдар
Сабақтың типі: Аралас (І кезең-5 минут; ІІ кезең-25 минут, ІІІ кезең-15 минут
1. Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Ауыр өнеркәсіптің басты саласының бірі – металлургия.Ол екі саланы – қара және түсті металлургияны қамтиды. Металлургия зауыттарында кен өндіру және қорыту жұмыстары іске асырылатыны жөнінде түсінуге туралы толық меңгертуге жұмыстар жасау арқылы оқушыларға білім беру.
Дамытушылық: Металлургия зауыттарында кен өндіру және қорытужұмыстары іске асырылатыны жөнінде түсінуге туралы толық меңгертуге І,ІІ,ІІІ кезеңдік жұмыстар және ІІІ деңгейлік тапсырмалар орындап, оқушының өз бетімен білім алуын дағдыландыру және есте сақтау қабілетін дамыту
Тәрбиелік: Оқушылардың өз бетінше жұмыс жасауын дағдыландыру арқылы, пәнге қызығушылығын арттыру
Сабақтың түрі: жаңа тақырып
Сабақты ұйымдастыру формасы: фронтальді
Сабақты жүргізу әдіс-тәсілдері: топтық жұмыс,сұрақ-жауап,АҚТ-мен жұмыс
Ресурстары: ҚР физикалық картасы,бағалау парағы,инсерт кестесі, белсенді тақта ,ТСО.
Сабақтың кезеңдері:
Ұйымдастыру кезеңі
Білім мен іскерліктерін жан-жақты тексеру кезеңі
Жаңа материалға көшуге дайындық кезеңі
Жаңа тақырыпты меңгерту кезеңі
Жаңа тақырыпты бекіту кезеңі
Сабақты қорытындылау кезеңі
Бағалау кезеңі
Үйге тапсырма беру кезеңі
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
1.Ұйымдастыру кезеңі
(3 мин)
Оқушылармен амандасу.Олар бір-біріне қарап бүгінгі күнге сәттілік тілеп бастайды,осы кезеңде үй тапсырмасы да қатар сұралады
Оқушылар кезекпен-кезек қасында тұрған оқушыға сұрақ қояды,келесі оқушы жауап береді,осылай үй тапсырмасы (Отын-энергетика кешені)толық сұралады
2. Білім мен іс-керліктерін жан-жақты тексеру кезеңі.
(6 мин)
Осы кезеңде оқушылар өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыры отырып,топтасу әрекетіне көшеді.Жаңа сабаққа қатысты жұмбақтар мен суреттер жасырылады:
Жұмбақтар:
1.Су бетінде қалықтап, қандай металл жүзеді?Айтшы, ойланып, денеңде жетпейтін қандай тұз еді?
Е 2.Ертеден белгілі жетеудің бірімін.Э Электроника саласында ірімін.К Көптеген құймаларға кіремін,ӘӘдемілігім жөнінде алтыннан тең жүремін.
3. Менделеев ауылының алтыншы көшесінде тұрағым,Ә Ә р түнде адамдармен жүздесіп тұрамын,Мені балқыта алмай қиналады көбісі,Қазақстан әлемде, кенім жөнінен бірінші.
4.Қара металлургия жанымын,
Машина , трактордың қанымын.
Жетінші қосымша топшада болсам да
Металл атаулының ең көп қолданылатын санымын
5.Өзі ауыр металға жатады,
Емшілер қорықтық құюға қолданады
С 6.Сүйекті қаптайтын элемент?
7. Қара металлургия өндірісінің негізгі өнімі және қазіргі машина жасау өнер е кәсібі мен құрылыста пайдаланылатын негізгі материал.
8Химиялық элементтердің периодтық жүйесінде III периодта, V топтың негізгі
т топшасында орналасқан,реттік нөмірі - 15, атомдық массасы 30,97
Сынып осылайша жұмбақтар мен суреттердің жауабын табу химия пәнімен байланыстыру арқылыҚара және Түсті металлургия болып екі топқа бөлінеді.
Суреттер бойынша:
1.Алюминий
2. Алтын
3.Темір
4.Фосфор
5.Мыс
6.Марганец
7.Күкірт қышқылы
8.Шойын
Жұмбақтар бойынша:
1.Натрий
2.Мыс
3.Вольфрам
4.Темір
5.Қорғасын
6.Кальций
7.Болат
8.Фосфор
Сыныпта 16 оқушы бар, олар берген жауаптарына сәйкес 8-8 болып Қара және Түсті металлургияболып екі топқа жіктелді.
3. Жаңа материалға көшу кезеңі
(3 мин)
Міне,оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын: Метеллугия кешені екенін дұрыс таба білдіңдер.Олай болса екі топ класстер құрастырады.Қай топ қаншалықты қызық мәлімет береді екен?
Оқушылар осыған дейін металлдар туралы білетіндерін жазып,ең үздігі қысқаша тоқталып өтеді
Қара металлургия
Түсті
металлургия
4. Жаңа мате-риалды меңгерту кезеңі.
(17мин)
Ары қарай сабақты толық түсіну үшін жұптық жұмысқа көшеміз
(оқулық пен карта көмегімен)
1жұп: Сұраққа-жауап (Түсті металлургия тобына)
1)Металлургия зауыттарында кен өндірумен қатар қандай жұмыстар іске асырылады?
2. 1717 жылдары Алтайда мен бар екендігі анықталғаннан кейін елімізде түсті металлургияөнеркәсібі дами бастады.
3.Мыс кені туралы толық мағлұмат беріп кет
2 жұп: Ойға шабуыл
Неліктен, түсті металдар бағалы қасиеттерімен ерекшеленеді?
Себебі: Қалайы, қорғасын, никель коррозияға, ал ..............................................................................................................................
...................................................................................................... қасиетке ие
3жұп: Кесте толтыру
Металдар
Басқалары
Ауыр
Жеңіл
Қымбат
Баяу балқитын
Сирек кездесетін
4жұп: Картамен жұмыс
Түсті металлургия кең тараған аймақтарын көрсет
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

