Щ дыбысы мен әрпін меңгертуге арналған ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Сауат ашу Мектеп: Ақмола облысы, Егіндікөл ауданы, Жаңақоныс негізгі мектебі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тыңдалым және айтылым Ортақ тақырып аясында: Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті. Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Утебаева Жанаргүл Серікқызы бастауыш сынып мұғалімі Сынып: 1 Қатысқандар:- Қатыспағандар саны:- Сабақтың тақырыбы Ойын ережесін құра аламын. Щ дыбысы мен әрпі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (ОБ сілтеме)

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау. Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) анықтау. Көптеген оқушылар: сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстыларды дұрыс дыбыстау. Кейбір оқушылар: сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату. Бағалау критерийлері

1. Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты,

дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) анықтайды. 2. Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты,

дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар дұрыс дыбыстайды. 3. Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты,

дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажыратады. Тілдік мақсат Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: «Борщ, плащ» орыс тілінен енген сөздер Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:

- «Ащы , тұщы» бұлар қандай сөздер? - Ащы және тұщыға нелер жатады екен? Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, көркем еңбек.

Алдыңғы меңгерілген

білім

Әріп пен дыбысты ажырата біледі

Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин 5 мин

7 мин

І. Ұйымдастыру. «Шар сыйлайық» психологиялық ахуал. Білу. Түсіну. «Балқаш көлі» бейнебаян көрсетілімі

- Балқаш көлінің суы жайлы бейнебаянда не делінген? «Ащы және тұщы» - дегенді қалай түсінесіңдер?

- «Ащы , тұщы» бұлар қандай сөздер?

- «Ащы және тұщы» сөздеріне мысал келтіріп жіберейікші. - «Ащы» сөздердегі таныс емес дыбыс атайықшы? Кері байланыс: Жақсы жауап берген оқушыларға «Жұлдызша» беру арқылы мадақтау. (Ұ) (МК) Ширату жаттығуы «Сәлемдеме ойыны» 1. Әуен аяқталғанда 1 орамды ашу. 2. Бұл зат үш түрлі болуы мүмкін,

бірақ ол үш қызмет атқаруы да мүмкін болады. Бұл не? 3. Осы зат жайлы әркім әртүрлі

ойлайды. Үшеуі де пайдалы. Ол не болды екен? 4. Бұл заттар адам денсаулығына,

жеке гигиенаға, үй іші тазалығына, басқа да қызмет көрсетеді?

Шар

https:// www.youtu be.com/ watch? v=UmilJWk M0_k карточка АКТ электронды оқулық

АЩЫ ТҰЩ

2 мин

5. «Щетка» сөзін буынға бөліп,

дауысты және дауыссыз дыбыстарды ата. Дескриптор: - Сыни тұрғыда ойлана алады. - Заттың атауын айтады. - Зат бойынша ишара көрсете алады. Кері байланыс: «Бағдаршам» әдісі Сергіту сәті: «Көңілді күн»

(Ж) «Сөзді тап» ойыны. / қимыл және ым- ишарамен көрсет, дауысты дауыссыз дыбыстарды ажырат/

1 жұп «Тіс щеткасы»

2 жұп «Тарақ»

3 жұп. «Шаңғы»

4 жұп « Сүлгі»

5 жұп « Шаңсорғыш» Дескриптор: - Суреттердің атауын атай алады. - Дауысты, дауыссыз және жуан, жіңішке дыбыстарды ажыратады. - Сурет атауын қимыл және ым- ишарамен көрсете алады. Мұғалімнің кері байланысы: «Үздік жұп»

Ресурс «Киім щеткасы»

https:// www.google .com/ search? q=сауат+а шу+1+сын ып+оқулық &tbm=isch &source=iu &ictx=1&fir =QrwdYWk nQMN3OM %253A %252C_vbf- DQ7BVcRY M%25

Ресурстар

Суреттер