Сегізаяқтар тақырыбына арналған сабақ жоспары

Күні:

Пәні: Ағылшын тілі

Сынып: 4

Сабақтың тақырыбы

Octopuses

Сабақтың мақсаты

Теңіз жануары туралы түсінік қалыптастыру.

Have got етістіктерімен таныстыру.

Оқытудың нәтижелері

Теңіз жануары сегізаяқпен танысады.

Have got етістігі туралы білімдері қалыптасады.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Ыстық орындық» әдісі, «Ақылдың 6 ойлау қалпағы» әдісі, «Кім жылдам» ойыны, «Бағдаршам» стратегиясы, «Кім жылдам» ойыны.

Негізгі дерек-көздер

Плакат, маркер, бағалау парақшасы, түрлі-түсті фишкалар

Модульдің кіріктірілуі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту, Оқушыларды жас ерешеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқытудағы басару және көшбасшылық.

Сабақтың барысы

Сабақ бөлімінің кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар, көрнекіліктер

Кіріспе

2 минут

Топқа бөлу

«Ыстық орындық» әдісі бойынша үй тапсырмасын бекітемін.

Мақал-мәтелмен 6 оқушыдан 2 топқа бөлінеді.

Әр топтан бір оқушы шығып, үйде жазып келген эсселерін оқиды. Эссе бойынша сұрақтар қояды.

Өз-өзін критериалды бағалау.

«Бағдаршам» стратегиясы бойынша формативті бағалау.

Таратпа қағаздар

Оқушы дәптері, бағалау парақшасы, түрлі-түсті фишкалар.

Жаңа сабақтың таныстырылымы

минут

«Ақылдың 6 ойлау қалпағы» әдісі

Оқулықтағы мәліметті оқытып, топтық жұмыс орындатамын.

Мұғалімнің тапсырмасын мұқият тыңдап, топтасып орындайды.

Ақ қалпақ – оқыған мәтінді баяндайды.

Сары қалпақ – теңіз жануары туралы қосымща мәлімет айтады.

Жасыл қалпақ – Теңізжануарының жақтарын айтады.

Қызыл қалпақ – эмоциясын білдіреді.

Қара қалпақ – қарсы пікір айтады.

Өз-өзін критериалды бағалау.

«Бағдаршам» стратегиясы бойынша формативті бағалау.

Бағалау парақшасы, түрлі-түсті фишкалар, 6 түсті қалпақтар.

Жаңа сабақты қолдану

12 минут

«Бағдаршам» стратегиясын ықпалдастыра отырып, топттық жұмыс орындатамын.

Қима қағаздарда берілген сұрақтарға топтасып жауап беріп, қорғайды.

Бағдаршам түстері бойынша өз-өздерін бағалайды.

Жасыл түс- толық түсіндім

Сары түс – жартылай түсіндім

Қызыл түс – мүлдем түсінбедім.

Өз-өзін критериалды бағалау.

«Бағдаршам» стратегиясы бойынша формативті бағалау.

Бағалау парақшасы, түрлі-түсті фишкалар

Жаңа сабақты қорытындылау

5 минут

«Кім жылдам» ойыны бойынша жаңа сабақты қорытындылаймын.

Жаңа сабақтың тақырыбы бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақты қорытындылайды.