Серпімділік күші сабақ жоспары 7 сынып

Сабақ жоспары 7-2-7

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2A Тығыздық

Мектеп: ХББ НЗМ Петропавл қ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Еслямгазиева Б.Ж

Сынып: 7 Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Серпімділік күші, Гук заңы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасы на сілтеме)

7.2.2.12 Гук заңының F = -k∆x формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу; 7.2.2.13 Серпімділік күшініңұзаруға тәуелділік графигінен қатандық коэффициентін анықтау

Сабақ мақсаттары

Гук заңының F = -k∆x формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу; Серпімділік күшінің ұзаруға тәуелділік графигінен қатандық коэффициентін анықтау

Жетістік критерийлері

Гук заңының F = -k∆x формуласы бойынша серпімділік күшін есептейді; Серпімділік күшініңұзаруға тәуелділік графигінен қатандық коэффициентін анықтайды

Тілдік мақсаттар Пластикалық, серпімді, дефморация, серпімділік күші, қатандық коэффициенті, ұзаруға тәуелділік графигі

Құндылықтард ы дарыту

- Академиялық әділдікке тәрбиелеу; - Жауапкершілікті дамыту; ЖА білу және түсіну: - Жаһандылық және тәуелсіздік ЖА құндылықтары: -Қоршаған ортаға қамқорлық және орнықты дамуға ынта ЖА дағдылары: Өз-өзіне сенімділік жіне рефлексия дағдылары

Пәнаралық байланыстар Математика

АКТ қолдану дағдылары Ақпаратты жинақтау

Бастапқы білім Күш

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарла

нған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

5-нұсқа Шілде 2015

Сабақтың

басы 5 минут

Мұғалім оқушыларға келес тапсырманы таратады. 1 тапсырма. Келесі денелердің қасында деформация түрлерін жазындар: Ермексаз – пластикалық деформация, Сорғыш- серпімді деформация, Серіппе-серпімді деформация, Глина –пластикалық. 2 тапсырма. Деформация түрлерін жазындар:

Жұпта жұмыс. Мұғалім келесі сұрақты қояды: Дене ұзарғанда оның ішінде қандай күш пайда болады?

Сыныппен осы сұрақты талқылау бойынша оқушылармен сабақ тақырыбын және мақсаттарын қою.

Cерпімділік күші.ppt

Сабақтың

ортасы

30 минут

Оқушылар өткен сабақтағы толтырып бастаған шаблон- картамен жұмысты жалғастырады. Шаблон картамен қалай жұмыс жасайтынын мұғалім тағы бір рет түсіндіріп кетеді.

«Менің ойым» бағанасын толтырылған. «Кітаптің ойы» бағанасы жартылай өткен сабақта толтырылды, сондықтан оқушылар осы бағананың екінші бөлігін оқулық бойынша толтырады.

3 тапсырма. Жұпта жұмыс. §26,27 кітапта ашып, оқушылар жұпта талқылап қызыл дөңгелекпен көрсетілген бөлікті толтырады.

Шаблон- карта.doc