Ш дыбысы мен әрпін меңгертуге арналған сабақ жоспары

МАД

Тәрбиеші:

Уақыты: 27.02.2019ж

Тақырыбы

Ш дыбысы және әрпі

Мақсаты

Оқушыларға Ш дыбысы мен әрпін меңгерту, сөздерге дыбыстық талдау жасауға үйрету. Ш дыбысының артикуляциясын дұрыс қолданып, дұрыс айтуға үйрету. Ш дыбысының орнын анықтату, сөз, сөйлемдерді талдау жұмыстарын жүргізу

Көрнекіліктер

Үлестірмелі суреттер, плакат флипчарт, шана, шортан, шар, шахмат, шегіртке, шаян суреттері, кеспе әріптер

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиеші әрекеті

Балалардың іс — әрекеті

Психологиялық ахуалды қалыптастыру

«Жүректен жүрекке» шеңбері

– Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі- көңіл ажары !

Күліп өмір сүрейік!

Балалар алдағы өтетін оқу қызметіне дайындық жасайды.

Ұйымдастыру іздестіру

Сабақты жұмбақ жасырумен бастау.Үрлеп алып ойнауға болады,Жинап алып, байлауға болады. (Шар)Мұғалім оқушылардан шар сөзін бірнеше рет қайталату арқылы жаңа дыбысты шығарып алуға болады (Ш-ш-ш-ар). Сөйтіп, оқушылардың өздеріне тапқызып, дыбыстату арқылы жаттығу жұмыстарын бастау керек. Дәптермен жұмыс:Дәптерімізді ашайықСалақтықтан қашайықҚолға қалам алайықКөркем етіп жазайықШ ш әрпінің жазба, басна түрін салыстыра отырып, графикалык талдау жұмыстары жүргізіледі. Осы беттегі тапсырмалар мұғалімнің басшылығымен жүйелі орындалады.Оқуға жаттықтыру үшін берілген буындар мен сөздерді оқыту арқылы мұғалім оқушыларды сөздерді тұтас оқуға үйретеді.Сызба үлгісіне қарап, сөйлем құрау, оны талдау жұмыстары ұйымдастырылады.Тапқышбектің тапсырмасы орындалады.

Балалар барлық қимылдарды тәрбиешіге қарап, қайталайды. Берілген тапсырмаларды орындайды.

Сергіту сәті

«Шыңжыр».

Бірнеше дауыссыз әріптерді таңдап, оларды қағазға жазыңыз. Осы екі әріпті өзіне қосатын сөз ойлап табу керек. Әріптерді орындарымен ауыстыруға, балаларға басқа дауыссыз дыбыстарды қосуға болады. Мысалы: «С» және «Л» (сақал, сал, салмақ, сәлем, лас, асыл).

Балалар ойын ойнайды

Рефлексивті — түзетушілік

Тапқышбектің тапсырмасын орындау. Жауабы:Ол - көгершін. Ол – шаян. Ол - қайшы. Ол - шегіртке.Сөз, сөйлемдерді талдау жұмыстарын жүргізу.

Ш ш әрпін жазуды үйрету. Олардың ішінде шапан, шие сөздеріне байланысты шығармашылық бағытта жұмыстар орындалады. Дыбыстық, буындық талдау орындау.«Әліппе серігіндегі» «Шие тергенде» мәтінін оқып береді. Ш дыбысы кездескен сөздерді тапқызу.Сабақ әріптерге байланысты ойын түрлерінің бірімен аяқталады.