Шабуыл тактикасы бойынша дене шынықтыру ашық сабағы

Қысқа мерзімді жоспар № 60

Пән: дене шынықтыру

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім 6 Спорттық ойындар (6 ОМ)

Мектеп: Өскемен қаласы Химия-биологиялық бағыттағы

Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні: 09.02.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Даутбеков Б.Д

Сынып: 11Д

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы: Шабуыл тактикасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

11.2.2.1 Әлеуметтегі көшбасшылық дағдыларды бағалау

11.1.3.1 Арнайы дене дайындығына әр-түрлі жаттығуларды біріктіру

11.2.4.1 Жарыс кезінде ынтымақтастықты және патриоттық сезім мен әділ ойынды көрсететін мінез-құлқын негіздеу

Сабақ мақсаттары

Шағын ойын тапсырмалары бойынша топтарда қауіпсіз жұмыс істеу.

Негізгі шабуылдау стратегиялары мен тактикаларын бәсекелестік ойында қолданудың түрлі жолдарын ашу және табу.

Бастамашылық, қиялдылық және шығармашылықты көрсететін озық қорғаныс және шабуыл тактика және стратегияларды дамыту.

Жетістік критерийлері

- Оқушылар шабуыл тактикасы барысында, техникалық тәсілдердің қарапайым дағдыларын білетіндіктерін көрсетеді.

- Оқушылар ойын кезінде ынтымақтастықты және патриоттық сезім мен әділ ойынды көрсететін мінез-құлқын негіздеуге арналған кешенді ұсына алады.

-Түрлі спорттық ойындардағы қарым-қатынас және бірге жұмыс істеу дағдылары туралы білімдерін түсіндіріп, көрсете алады.

Тілдік мақсаттар

Көшбасшылық, командалық және қарым-қатынас дағдылары

Тәсіл және стратегия

Командалық өзара әрекет

Топтық жұмыс

Қимылдау мүмкіндіктері

Командалық білім

Талқылау сұрақтары:

Пәнге тән лексика мен терминология:

Тапсырманы орындау кезінде қандай қиындықтар кездесті?

Ойында қандай стратегияны қолдандыңыз?

Оң нәтижеге қол жеткізу үшін бұл тапсырмаға қандай дағдылар қажет?

Түрлі қызметтер мен міндеттерді орындаған кезде бір-бірлеріңізбен қалай сөйлестіңіздер?

Ойынды жоспарлау кезінде қандай факторлар назарға алынды?

Қатерлерді басқаруға арналған қандай процедуралар мен қауіпсіздік ережелері назарға алынды?

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Сізге допты алаңның қай жеріне ұрған оңай?

Қандай жаттығу сәтсіз және оны орындау үшін сізге не істеу керек?

Құндылықтарды дарыту

Осы бөлім оқушылардың спорттық ойын туралы түсінігін қалыптастырады, қарым-қатынас және бірге жұмыс істеу арқылы жеке потенциалын арттырады.

Пәнаралық байланыстар

Сабақты қазақ, орыс және ағылшын пәндерімен байланыс

АКТ қолдану дағдылары

Волейбол ойынының шабуыл және қорғаныс тактикасы туралы слайдтар мен видеороликтер көрсету. Оқушыларға бос уақытында ой өрісін кеңейту мақсатында интернет желісін қолданып мағлұматтар алуды тапсырма ретінде беру.

Бастапқы білім

Оқушылар алдыңғы сабақтарда өткен және сыныптан тыс уақытта орындаған бөлімдерден спорттық ойынға қатысуда және командалық оқытуда тәжирибелері бар деп саналады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Бір орында оңға,солға, кері бұрылу алаң шетімен қолды жоғары көтеріп, аяқ ұшымен және қолды белге қойып өкшемен жүру, жүруден жүгіріске өтіп алаң шетімен жүгіру. Жүгіруден жүріске өту.

Допен орындалатын жалпы дамыту жаттығуларын жасау.

Әр жаттығу үшін үлкен, таза кеңістік. Мұғалім үшін ысқырық. Әсем музыка

Сабақтың ортасы

(ЖЖ, Ж, Ф) Мұғалім ҚТ бойынша нұсқаулық жүргізеді.

Волейболдағы шабуыл соққысын дұрыс техникамен арнайы жаттығуды допсыз орындау. (имитация)

Теннис доптармен тордың үстінен үйренген әдіс тәсілдермен шабуыл соққыларын орындау.

Шабуылдаудың қарапайым түрлерін орындау

1-жаттығу

2-жаттығу

Волейбол ойынындағы шабуыл тактикасы туралы қысқаша естеріне түсіріп тактикалық комбинациялар туралы мағұлмат беру. Тақтадан.

Волейбол ойынында шабуыл кезінде орындалатынтактикалық комбинацияларды орындау.

А. Толқын тактикасын орындау. (түзу, кері, аралас түрлері)

Б. Крест тактикасын орындау.

В. Эшелон тактикасын орындау.

- Ойыншылардың алаңда орналасуы мен әр позицияның функциясын талдау.

- Оқушылар екі жақты ойын кезінде үйренген жаттығуларды ойын жағдайында қолдануға әрекет жасайды.