Шағын мектептегі қазақ тілі сабақ жоспары

Шағын мектептерде жинақ сыныптармен өткізілетін

қазақ тілі пәнінен арналған

сабақ жоспары

Орындаған: №134 «Негізгі мектебінің»

бастауыш сынып мұғалімі

Ходжалакова Р.Н.

3 «а»сынып

4 «а»сынып

Пәні:қазақ тілі

Мерзімі: 18.01.2018ж.

Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымшаның жазылуы

Сабақтың тақырыбы:Жатыс септік

Мақсаты: 1)түбір сөзге жалғанатын қосымша дауысты дыбыстан басталса, түбірдің соңындағы к, қ, п дыбыстарының өзгеретіндігін оқушылар түсінеді, қосымшалардың жазылу емлесін меңгереді

2)Отанға деген сүйіспеншілік, мақтаныш сезіміне, өтірік айтпауға, қолымен жасағанды мойнымен көтеруге, ақылды болуға тәрбиеленеді

3)сөздерді оқу, салыстыру арқылы ондағы болған өзгерістерді байқайды, басынан өткен оқиғаны әңгімелеу арқылы сөйлеуі, мақалдардың мәнін талдау арқылы ойы дамиды.

Мақсаты: 1.Білімділік.Зат есімнің септелуі туралы түсініктерін кеңейту. Септік жалғауларын және сұрақтарын толық меңгерту. Жатыс септігінің сұрақтары мен жалғаулары туралы білімдерін тиянақтап, бағалау. 2.Дамытушылық.Балалардың таным қабілеттерін дамыту,сабаққа деген қызығушылығын арттыру,сөздік қорын,күнделікті сөйлеу тілін дамыту.3.Тәрбиелік.Дәптермен жұмысты орындау кезінде ұқыптылыққа тәрбиелеу,білетінін дәлелдей білуге, адамгершілікке, бірлікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап , практикалық, талдау, сөздік жұмыс, сызба, теріп жазу

Сабақтың көрнекілігі: сызба, ереже

Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу, дүниетану

Сабақтың түрі: сайыс сабақСабақтың әдісі: баяндау,өзіндік жұмыс,топтық жұмыс,сұрақ-жауапСабақтың көрнекілігі: алдын –ала дайындалған флипчарт.

Үй тапсырмасын тексеру. 3-жаттығу (17 бет) Мәтінді түсініп оқы. Мәтіннен жуан, жіңішке буынды сөздерді топтап теріп жазады.

Өткенді пысықтау.

Туынды сөздер қалай жасалады?Түбір сөзге жалғанатын қосымшалар нешеге бөлінеді?Олар қалай аталады?Түбірдің белгісі қандай?Жұрнақ пен жалғаудың белгісі қандай?

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.60 –жаттығу.Оқушы дауыстап оқиды.Қалған оқушылар тексереді.

Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.- Балалар бүгінгі сабаққа қонақтар келіп отыр. Олар-ұстаздар. Ендеше келген қонақтарға білімімізді көрсетейік.Таңертең сабаққа келеміз,Сабақтан қалмаймыз дегенбіз!4 пен 5 - ке оқып сабақты,Жарыста өзгені жеңеміз!Сабағымыздың ережесі● Бір - бірімізді тыңдаймыз● Толықтырамыз● Қатемізді түзейміз, көмектесемізСабақ бойына осы ережелерді ұстанып, бірлесіп жұмыс жасауға шақырамын.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру

Жаңа сабақ.

Терме диктант. Берілген сөздердің ішінен к, қ, п дыбыстарына аяқталған сөздерді теріп жазады.

Қарақат, жүрек, салмақ, жүзім, саты, пырақ, атырап, тазалық, серік, тілек, кітап.

Енді теріп жазған сөздеріңе қосымша жалғаңдар.Қандай өзгеріс байқадыңдар? Оның себебі қайда?Қосымшаның жазылу емлесін түсіндірейік.1-жаттығу. (ауызша) екі бағандағы сөздерді салыстыр. Қандай өзгеріс болды?

Жарық – жарығы

Көлік – көлігі

Тарақ – тарағы

Байлық – байлығы