Шамалар мен өлшем бірліктері бойынша 1-сынып ашық сабақ

Пәні: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп-лицей: №264

3В бөлім – Шамалар.Уақытты бағдарлау

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Мәжит С.А

Сынып: 1

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

1.3 Шамалар және олардың өлшем бірліктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.3.5 Циферблат бойынша уақытты анықтау/уақытты өлшеу бірліктерін ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай.

1.1.3.2 өлшем бірліктерді (сағ) қолданып өлшеу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындайды:

Минут, сағат – уақыт өлшем бірліктерінің ара қатынастарын біледі;

Уақыттың өлшем бірліктерін (минут, сағат, күн, апта, ай) ажыратады;

Циферблат бойынша уақытты сәйкестендіреді.

Көптеген оқушылар орындайды:

Бір сағаттың ұзақтығын көрсетеді;

Жасанды сағаттың моделін құрастырады.

Кейбір оқушылар орындайды:

Уақыт бірліктерінің маңыздылығын түсіндіреді.

Бағалау критерийлері

•Уақыт өлшем бірліктерін ажыратады.

•Циферблат бойынша уақытты анықтайды.

Тілдік мақсат

Минут-минут-minute; сағат-часы-watch.

Пәндік лексикология мен терминология:

Сағат, құмсағат, минут, жарты сағат, сағат моделі, бұрынырақ, кейінірек, алдымен, содан кейін, таң, күн, кеш, түн.

Талқылауға ұсынылған сұрақтар:

-сағат дегеніміз не?

-сағат не үшін қажет?

-1 сағатта не жасауға болады?

-1 сағатта неше минут бар?

-уақыт не үшін қажет деп ойлайсың?

-өз уақытыңды қалай үнемдейсің?

-сағаттың қандай түрлерін білесің?

Құндылықтарға баулу

Өз уақытын үнемдей біліп, уақытты қадірлеуге баулу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

Бастапқы білім

Минут - уақыт өлшем бірлігі , цифрларды,сағат түрлерін біледі.

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

40 мин

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Психологиялық ахуал

Білімнің сырын ұғынып,

Шығамыз білі шыңына.

Ұқыптылық пен зеректік

Жеткізеді біздерді

Математика сырына.

Жұмбақ

Қозғалмастан бір елі,

Tүні бойы жүреді. (сағат)

Cағат деген не? / оқушылар өз ойларын айтады

Сабақтың ортасы

30 минут

Ой қозғау

Ұжымдық жұмыс.

Үнтаспадан сағаттың тықылы естіледі.

-Балалар,мынау ненің дыбысы?

(Балалар өз жауаптарын айтады.)

Сағат-бұл уақыт аралығы.(Сағатқа толық сипаттама беру)

Ертеде адамдар са ғат пайда болмас бұрын уақытты күнге қарап, әтештің шақырғанына қарап, тіпті кей елдерде есектің ақырғанына қарап та ажырата білген. Қазақтар күнге қарап уақытты болжаған.Ең алғаш рет сағат Қытай елінде пайда болған. Қазіргі кезде сағаттардың түрлері өте көп. Суға төзімді сағаттар, аса суыққа төзімді сағаттар, жар сағаты, қол сағаты, жүзік - сағаттар, электронды сағаттар, қалта сағаттары т. б. бар.

Сағаттың әр түрлерімен таныстыру.

Механикалық,электронды,кварцты,құмсағат,күнсағат.

Сондай-ақ олардың пайда болу тарихымен таныстыру.

(Суреттер арқылы).

Ертеде адамдар уақытты дәлме-дәл емес,тұспалдап қана есептеген.Алғаш адамдар күнсағатты ойлап тапқан.Олардың бірнеше түрі болған.Ең қарапайымы-кәдімгі түзу таяқты жерге шаншып,оны айналдыра шеңбер сызып,сызықтармен бөлшектерге бөліп қойған.Күн жылжыған сайын таяқтың көлеңкесі де жаңағы бөлшектен-бөлшекке ауысып отырған.Бірақ,әрине күн бұлт кезінде күнсағат «жұмыс істемей» қалатыны белгілі.Сондықтан енді адамдар құмсағатты ойлап тапты.Үстіңгі ыдыстан кішкентай тесік арқылы астыңғы ыдысқа құм құйылып біткен кезде белгілі бір уақыттың өткенін білдіріп отырған.Ыдысты төңкеріп қойғанда уақыт санау қайта басталған.

Кері байланыс:

Сағаттың қандай түрлерін білесіңдер?

Қазақ халқы уақытты қалай білген?

Құмсағаттың қалай жасалғандығы туралы не білеміз?

Бағалау: «Үш шапалақ» арқылы ұжымдық бағалау жүргізіледі.