Шар мен сфера тақырыбына математика сабақ жоспары, 6-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

6.1А. Қатынастар және пропорциялар.

Мектеп: Циолковский атындағы № 84 жалпы орта білім беретін мектебі

Күні: 03.10.2018 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Тургумбаева Динара Сазанбековна

Сынып: 6 «Б» сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Шар. фера.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.3.7.Шар мен Сфера түсінігінің болуы.

Сабақтың мақсаты

-Шар мен Сфера түсінігін білу.

-Сызбасын салу және қолдану.

-Радиустарын және диаметрлерін табу.

Бағалау критерийі

-Шар мен Сфера түсінігін біледі.

-Сызбасын салады және қолданады.

-Радиустарын және диаметрлерін табады.

Тілдік мақсаттар

Негізгі терминдер:

Шар ,сфера, радиус,диаметр,сызба,P саны.

Диалогқа жазылымға қажетті :

-Шардың диаметрі деп-шардың центрі арқылы өтіп,сфераның екі нүктесін қосатын кесіндіні айтамыз.

-Сфера деп-барлық нүктелері бір нүктеден(сфера орталығынан) бірдей қашықтықта болатын тұйық бетті айтады.

-Шар дегеніміз - жарты дөңгелек өзін шектейтін диаметрден айналғанда шығатын фигура.

- Сфераның радиусы деп-сфера орталығынан оның кез келген бір нүктесімен қосатын кесіндіні айтады.

-Сфераның ауданын табу формуласы: S=4pR2

Құндылықтарға бау баулу

Отан сүйгіштікке, адамгершілікке,Еліміздің “ Астана- Байтерек” монументін бағалауға ,тарихын білуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

География,тарих

Алдыңғы білім

Шеңбер және дөңгелек туралы біледі.

Олардың радиусын,диаметрін,хордасын ауданын таба алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

1 мин

2мин

3 мин

4 минут

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен сәлемдесу. Түгелдеу.

Оқушылардың көңіл күйін көтеру мақсатында «Шаттық шеңберін» құрастырып,барлығы бір-біріне жақсы ниеттерін айтады.

2.Оқушыларды фигуралар арқылы топқа бөлемін.Әр фигуралар 5 нұсқадан шығарылып ,тақтада жабыстырулы тұрады.Оқушылар қалағанын таңдап белгіленген орынға отырады.

І топ-Шеңбер

ІІ топ-Дөңгелек

ІІІ топ-Шар

ІV топ- Сфера

3.Үй жұмысын тексеру. «Сағат тілімен жүру әдісі».Сағат тілімен оқушылар дәптер алмасады, оқушылар өз жұптарымен дәптерлерін сағат тілі бойынша ауыстырып есептерді тексереді.Үй жұмысының жауаптары слайдта көрсетіліп тұрады.

Әр топқа бағалау парақшаларын беремін.Оқушылар өздерінің алған бағаларын есептеп белгілеп отырады.

Үй жұмысын «Бас бармақ әдісі» бойынша бағалаймын.

«Миға шабуыл жасау»(Конверттегі сұрақтар)

Алдынғы өтілген тақырып бойынша сұрақтар қоямын: (Шеңбер,дөңгелек және оның аудандары жайлы сұрақтар).

-Шеңбер дегеніміз не?

-Дөңгелектің ауданы қалай табылады?

-Шеңбердің радиусын қалай табасыздар?

4. «Құпиязат әдісі» арқылы оқушылармен бірге жаңа сабақтың мақсатын ашамын. Мысалы:

- “Глобус» заты ол қандай фигураға ұқсайды?

-Планеталар олар қандай фигураға ұқсайды

- Олардың диаметрлері, радиустары, аудандары жайлы айтыңдар.

- Архитектурада шар мен сфераға ұқсас етіп салынған ғимараттар барма?

S=4pR2 -сфераның ауданы.

R-Сфераның радиусы

D-Сфераның диаметрі

Конверт

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Глобус

Сабақтың ортасы

8 минут

4 минут

3 мин

4мин

Топтық жұмыс:Әр топқа кітаптан біреуден есеп беріледі.

Оқулықпен жұмыс.

№56.Сфераның ауданы 3,14 дм2.Оның радиусын табыңдар.

S=4pR2 3,14=4pR2 R=1/2(дм)

№57.Сфераның ауданы 12,56дм2. Оның радиусыардыңн табыңдар.

S=4pR2 12,56=4pR2 R=1(дм)

Дескрипторы:

-Сфераның ауданының формуласын жазады;

-Сан мәндерін орнына қояды;(түбірден шығару жолдарын қарастырады):

-Сфераның радиусын табады.

№58.Диаметрі 12 см болатын шар бетінің ауданын табыңдар.

S=4pR2 R=D/2=12/2=6(см) S=4*p*62=144p (см2)

Дескрипторы:

-Шар беті ауданының формуласын жазады;

-Диаметрінен радиусты келтіріп шығарады;

-Шардың ауданын табады.

№59.Радиусы 6 см болатын шар бетінің ауданын табыңдар.

S=4pR2 S=4*p*62=144p (см2)

Дескрипторы:

-Шар беті ауданының формуласын жазады;

-Радиусы арқылы ауданын табады.