Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары ашық сабағы

Сабақ жоспары Қазақстан тарихы.

Сабақ: Қазақстан тарихы

Мектеп: №13 мектеп-гимназиясы

Күні: 17.01.2019 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Исламгазиева Калбике

Сынып: 5 А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

тақырыбы: Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары

5.3.Сақтар

Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары. (2 сабақ)

Сабақ негізделген оқу мақсаты

5.2.2.1 археологиялық –ескерткіштерді салыстыру 5.1.2.2 Шілікті және Бесшатыр қорғандарын сипаттау

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

- археологиялық ескерткіштерді сипаттайды;

- Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары екендігін біледі;

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

-Екі қорғанды салыстырады, картадан шекаралық аумағын көрсетеді;

Кейбір оқушылар істей алады:

Бесшатыр,Шілікті қорғандары патша қорғандары болған деген тұжырымға дәйектер келтіреді.

Ойлаудағдыларыныңдеңгейі

Білу, түсіну, қолдану.

Бағалау критерилері

- Шілікті және Бесшатыр патша қорғандарын құрлысын сипаттайды;

- Шілікті және Бесшатыр патша қорғандарын салыстырады.

Пән аралық байланыс

География пәні

Құндылықтармен байланыс

Топтық жұмыста оқушылар бірін –бірі тыңдау, ынтымақтастықта болу, өз пікірлерін еркін білдіру құндылықтарын қалыптастыруға ықпал ету.

Тілдік мақсат

Оқушылар:Не істей алады?

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):

«патша қорғандары », қорған, Шілікті алтын адамы , меңгір, дромос сөздерінің мағанасын біледі.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қорған дегеніміз не? Ежелде Үлкен қорғандар салуға қандай материалдар жұмсалған?

- Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары сияқты дүние жүзінде тағы қай жерде патшаларға қорғандар (мазарлар) салынған?

Тыңдалым, оқылым, жазылым, айтылым дағдылары бойынша ұсыныстар: (оқулықтан алынған сұрақтар)

Мәтінмен жұмыс

Кестеде Бесшатыр және Шілікті Қорғандарын салыстыру

Алдыңғы оқу

Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары. 1-сабақ

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық ахуал орнату

Гүл сыйлау тренингіШарты: Ең алдымен мұғалім бастайды. Гүлді алып, “Мен сізге гүлді сыйлаймын” себебі сіз ..... қайырымды адамсыз.Әр қатысушы гүлді алып жалғастыра жақсы әсер қалдыратын бір – бір қасиеттерін айтып шығу керек.Топқа бөлуОқушылар Қорған, Қорым, Оба , Патша деген жазулары бар қағаздарды таңдау арқылы топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасы

1.Тақырыпқа шығу («Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушылар сабақтың тақырыбына шығады )

Ежелгі дүниені заттық деректер бойынша зерттейтін ғалымдар кімдер? Археологтар.

Сақтар туралы құнды деректер беретін қандай археологиялық жаңалықтар білесіңдер?Алтын адам.

Ендеше бүгінгі тағы бір сондай археологиялық жаңалық «Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары» туралы айтамыз.

Сабақты қорғандарға виртуалды саяхат жасаумен бастаймыз.

Мұғалім сөзі:Египет пирамидалары туралы не білесіздер?Перғауындар не үшін пирамидалар тұрғызған?Египет перғауындары қалай жерленген?

Мұғалім сөзі: Ендеше, қазақ жерін мекендеген ежелгі тайпалар да билеушілеріне арнап қорғандар тұрғызып, жерлеген. Бүгінгі тақырыбымызда осы патша қорғандары туралы болмақ.

1.Оқулықтан таныса отырып картадан Шілікті және Бесшатыр патша қорғандарының географиялық орнын анықтап, көрсету.