Шоқан саяхатшы тақырыбына арналған 5-сынып ҚМЖ

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:қазақ тілі

Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: №15орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні : АлшимбаеваС. А.

Қатысқандар:16

Қатыспағандар саны: 2

Күні: 12.05.2017

Сынып: 5

Сабақ тақырыбы

Шоқан -саяхатшы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау5.Т/А1

Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма,қаратпа,одағай сөздерді еркін қолданып диалогке даярлықсыз қатысу5.Т/А5.

Жетістік критерийлері

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды.

Әлеуметтік тұрмыстық, әлеуметтік –мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтерді (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіреді.

Сабақ мақсаттары

Кейбір (дарынды ) оқушылар орындай алады: Дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолдана отырып, диалогте өз пікірін еркін білдіре алады.

Барлық оқушылар орындай алады:Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжай алады, қосымша материалдармен жұмыс жасай алады, постер құрайды

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды, картамен жұмыс жүргізе алады

Тілдік мақсаттар

Хименес –Алейксандренің іс-әрекетке бағдарланған тәсілі бойынша

Хименес –Алейксандренің диалогты, проблемалық шешудің әдіс-тәсілдерін құру жүйесі бойынша коммуникативтік тәсілі

Оқушылар орындай алады : Тыңдағанын түсіне алады, диалогке түсе алады, мәтіннің мазмұнын қысқаша айтады.

Пәнге тән сөздік қор мен терминдер:

Зерттеуші -ориенталист, этнограф, тарихшы, фольклор, қышлақ

Тыңдалған сөздердің мағынасын ашады

ориенталист, этнограф,фольклор,шығыстанушы,

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Шоқан –зерттеуші, зерттеуші-ғалым, ғажап әлем, күнделік жазу,

Талқылауға арналған сұрақтар арқылы сұрақтар құрастырып,жауап беру.

–Шоқан шығыстанушы, себебі....?

ишара: ыммен, образға ену.

Алдыңғы меңгерілген білім

«Білім аллеясы» әдісі арқылы Тутанхамон қабірінің құпиясы туралы әңгімелету.

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ой шақыру кезеңі

Интербелсенді тақтада түрлі иллюстрациялар мен тірек сөздер жазылып тұрады, сол арқылы жаңа тақырыпқа шығу.

Саяхат, Құлжа ,Орта Азия, карта, этногрфия,

Тірек сөздер,

иллюстрация лар

Сабақ ортасы

«Ғаламшар. Шоқан Уәлиханов KZ» бейнефильм.

1.Тапсырма: Көрсетілген бейнефильмді мұқият тыңдап, мазмұнын түсіну, түсінгені бойынша сұхбат құру.

https://youtu.be/nImfzQIOEMw

Қалыптастырушы бағалау

Талпындың, жақсы жұмыс жасап жатырсың, алайда ойыңды жүйеле, жақсы,өз жауабыңды басқа көршіңмен салыстырып көр, сіз бүгін жақсы жетістікке жетіп жатырсыз, дегенмен сөйлеміңді жүйеле.т.б.

Қолпаштау, ішкі уәжді арттыру

Барлық оқушылар:Тақырыпты болжайды, қосымша материалдармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың көпшілігі сұхбат құрастырады, дайындықсыз диалогке түседі.

Кейбір оқушылар : Дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолдана отырып, диалогте өз пікірін еркін білдіреді.

Критерий :

Дескриптор

Тыңдалған мәтін