Шоқан саяхаты тақырыбына 6-сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

«Саяхат және туризм»

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:6

Сабақ 169

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Шоқан саяхаты

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.О2 Ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян, түйіндеме).

6.Ж1 Мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік, мінездеме, түсініктеме, өмірбаян жазу.

6ТБ2 Жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Шоқан Уәлихановтың «Жоңғария очерктері» үзіндісінің стильдік ерекшелігін анықтайды.

Стильдік ерекшелікті сақтай отырып бір күнге күнделік жазады.

Жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастырады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Өздерінің туған жерінде саяхаттап барған көрнекті жерлер туралы «Уақыт тізбегін» жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Сөздердің орын тәртібін сақтай отырып, «Жоңғария очерктері» үзіндісіне түсініктеме жаза алады.

Бағалау критерийі

Шоқан Уәлихановтың «Жоңғария очерктері» үзіндісінің стильдік ерекшелігін анықтайды.

Стильдік ерекшелікті сақтай отырып бір күнге күнделік жазады.

Жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастырады. Өздерінің туған жерінде саяхаттап барған көрнекті жерлер туралы «Уақыт тізбегін» жасайды.

Сөздердің орын тәртібін сақтай отырып, «Жоңғария очерктері» үзіндісіне түсініктеме жаза алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Шоқан Уәлихановтың «Жоңғария очерктері» үзіндісінің стильдік ерекшелігін анықтайды.

Стильдік ерекшелікті сақтай отырып бір күнге күнделік жазады.

Жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастырады. Өздерінің туған жерінде саяхаттап барған көрнекті жерлер туралы «Уақыт тізбегін» жасайды.

Сөздердің орын тәртібін сақтай отырып, «Жоңғария очерктері» үзіндісіне түсініктеме жаза алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

бағдар, өлкетану, заңғар, жоспарлау, аспалы, деректер

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: нақыл сөздер, халықтың тұрмысы, әдет-ғұрпы, белгілі жыршылар, сөз жүйелелері, терең із

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Сендер саяхаттап көрдіңдер ме?

2.Саяхаттау сендерге ұнай ма?

3.Саяхаттан алған әсерлерді қалай есте сақтайсыңдар?

4.Сендер өз күнделіктеріңді жазып көрдіңдер ме?

5.Сендердің ойларыңша күнделік жазудың қажеттілігі бар ма?

Не себептен күнделік жазу керек деп ойлайсың?

ишара:

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы «Тарихтың мәдениет пен тілдік біртұтастығы»тармағы Отансүйгіштікке, туған жерінің тарихына деген қызығушылыққа өз елінің Ұлы адамдарын қадірлей білуге тәрбиеленеді.

Пәнаралық байланыс

Тарих, өлкетану, география

Алдыңғы оқу

Шоқан Уәлихановтың өмірбаянын біледі.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы (7 мин)

3 мин

4 мин

Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, психологиялық ахуалға көңіл бөлу,сабаққа дайындығын тексеру.

Жағымды психологиялық ахуал туғызу.

«Шаттық шеңбері».

Балалар шеңберге тұрып, төрт түрлі түсті (қызыл, сары, жасыл,ақ) әуе шарларын алады;

Балалар шарларды тек ауамен емес, жақсы көңіл күймен толтырады;

Шарды бір-біріне лақтырып, жақсы көңіл- күймен бөліседі;

Балалар шарды көтереді, олардың түсіне байланысты топтарға бөлінеді.

Топқа бөлу. Түрлі түсті шарлар арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу.

Ой шақыру.

Сабақтың тақырыбын болжау мақсатында интербелсенді тақтадан Шоқан Уәлихановтың суреті көрсетіледі.

-Шоқан Уәлиханов туралы не білесіңдер?

-Жоңғария туралы не білесіңдер?

-Сонымен балалар бүгінгі сабақтың тақырып қандай деп ойлайсыңдар?

-Сабақтың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов «Жоңғария очерктері»

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады.

Сабақтың ортасы (25 мин)

9 мин

7 мин

1-тапсырма Т. Ж.

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы

«Жоңғария очерктері» мәтінді 2 рет түсініп оқып шығыңдар.

Стиль түрлерінің ерекшеліктері жазылған дайын парақтар үлгі ретінде беріледі.