Шоқжұлдыздар тақырыбындағы ашық сабақ, 5-сынып

Пәні: Қазақ тілі мен әдебиеті

№166 лицей КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Бектұрсынова Г.Қ.

СЫНЫП: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім:

Аспан әлемінің құпиялары

Сабақтың тақырыбы

Шоқжұлдыздар

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

5А3.Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.

5О6.Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып,мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру

5ТБ2. Жазба жұмыстарында етістікке тиісті қосымшаларды жалғап,болымды етістікке айналдыру

Жетістік критерийлері:

Барлық оқушылар(ОТЖ): қазақша аспан әлемін зерттеген ұлы көшпелілер жайлы ақпарат береді

Оқушылардың басым бөлігі(ООЖ): қазақ тілінде аспан әлемін зерттеген ұлы ғалымдарды сипаттайды,қосымша мәліметтер береді;

Кейбір оқушылар(ОЖЖ): әсерлі мазмұндайды, тақырып аясында өз бетімен қазақша мәтін құрайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

мәтінді тыңдайды, сұрақтарға жауап береді, мазмұндайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер

Шоқжұлдыз,жорамалдаған,мәңгілік өзгермейді, құдайлар , орталық, ілім, дәлелдеу, дөңгелек, ғылымды дамыту,расытхана

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Жұлдызды аспан, мәңгілік өзгермейді, аспан денелері, халық аңыздары.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Аспан туралы не білеміз?

Аспан денелеріне нелер жатады?

Қандай жұлдыздарды білесіңдер?

Аспан,жұлдыз әлемін бақылайтын адамдарды кім деп атаған?

Оқыту әдістері

Түсіндіру, сұрақ-жауап, сипаттау, әңгімелеу, «Кім жұлдыз», "Қолмен белгі беру", "Бағдаршам", "Қол шапалақтау" әдістері, "Білім теңізі" әдісі

Дереккөздері

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік

Алдыңғы оқу

Аспан әлемін зерттеген ұлы көшпенділер

Сабақта қолданылатын материалдар

А4 парағы, жұлдызшалар, суреттер, желімқағаздар, интербелсенді тақта

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Тапсырмалар:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалім ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін «шаттық шеңберін» құрады Мұғалім бүгінгі сабақтың өзгеше екендігін айтып білім алушыларға сәттілік тілеп жағымды сөздер айтады.

2. Топқа бөлу жер мен ғарышқа байланысты суреттер арқылы 2 топқа бөлу

3.Кезекшінің есебін тыңдау

Сабаққа қызығушылығы артады,көңіл күйлері жақсарады

Оқушылар суреттер бойынша екі топқа бөлінеді.

1топ «Жер»

2топ «Ғарыш»

Кезекші бүгінгі күн туралы есеп береді

суреттер

Өткен сабақты тексеру

«Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша үй тапсырмасын тексеру

Дәптерлеріндегі 6-тапсырманы тексереді. Тапсырманың шарты: қажетті сөздерді қойып көшіріп жазу.

сурет бойынша әңгімелейді,сипаттайды мазмұндайды.

Дәптерлеріндегі тапсырманы тексеріп,бір-бір сөйлемнен оқып шығады

Интертақта

Суреттер

І.Қызығушылықты ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушы лығын ояту мақсатында үй тапсырмасын конверт тегі сұрақтар тәсілі арқылы бекіту

Сұрақтарға жауап береді,кезек-кезек тақтаға шығып жұлдызшаларын іледі, жаңа сабақтың тақырыбын болжайды

Конверт,сұрақ жазылған,жазылма-ған жұлдызшалар

ІІ. Мағынаны тану

1.Сөздікпен жұмыс

А) Тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздер мен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушы- ларға қайталатады.

Шоқжұлдыз-созвездия

Жорамалдаған-предпологали

Мәңгілік-вечность