Төрт түлік тақырыбындағы ашық сабақ, 5 сынып

Бөлім:Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

Мектеп: «Жолғабас негізгі орта мектебі»

Күні 5.11.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Сарыбаева.К

Қазақ тілі

Сынып:5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Төрт түлік

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық тақырыптарға байланысты диалог,монологтерді (хабарландыру) көтерілген мәслені түсіндіру

Ойлау дағдыларының

Деңгейі

Қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: әлеуметтік-тұрмыстық тақырыптарға байланысты диалог,монологтерді (хабарландыру) көтерілген мәслені түсінеді ;

Басым бөлігі: Мәтін құрылымын сақтап,диалог,монолог құрастырып жазады;

Кейбірі: Қосымша тапсырмалады орындайды, дәлелдер келтіреді;

Бағалау критерийлері

Білім алушы

- әлеуметтік-тұрмыстық тақырыптарға байланысты диалог,монологтерді (хабарландыру) көтерілген мәслені түсіне алады;

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарын дарыту,тілдің біртұтастығын оқушылар бойына сіңіре отырып, бір-бірінің пікіріне құрметпен карауға,топта ынтымақтастық ахуал құруға баулу.

Пәнаралық байланыс

жаратылыстану,әдебиет

Алдыңғы білім

Алдыңғы бөлімді қайталау

Сабақтың барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру

Ширату жаттығуы:

Оқушыларды көне сөздер арқылы екі топқа бөлемін.

Алдыңғы бөлімді 5-6 қайталаймыз.

Зейінді шоғырландыру

Оқушылар бір-біріне сұрақ қою арқылы тақырыпты ашады

«Төрт түлік» жайлы бейне ролик көрсету

«жануарлар» тобы

«өсімдіктер» тобы

Сабақтың ортасы

15 минут

Жаңа сабақ

Бүгін сабақта:

- Төрт түлік малдың өзіндік ерекшеліктері;

-Төрт түлікке жататын жануарлар және олардың пірлерімен;

-Сөздік қор мен сөздік құрам жайлы ақпараттармен танысамыз;

Лексикология –тілдің сөздік құрамы мен сөздік қорын зерттейтін тіл білімінің саласы.

-Тапсырмалар орындау

1-тапсырма

Мәтінді түсініп оқыңдар.

А) Мәтін бойынша берілген ақпараттың дұрыс-бұрысын анықтаңдар.

Ә) Суреттерге қарап,сыныптастарыңды төрт түлік малдың пірлерімен таныстырыңдар.

Б) Бағандағы сөздерді сәйкестендіріңдер.

Жай-жапсары көбеюге бейім

Бабын табу семіру

Өсімтал істің мәні

Ет алу күй толғау

Күтімді қажет ету ыңғайын,жайн білу

2-тапсырма.

«Кім тапқыр?» Адамның дене мүшелерінің атауынан жаңа сөздер жасаңдар. Қол-қолдау,қолөнер,қолбасшы

Оқулық,

түрлі-түсті маркер,

стикерлер

Кесте

5минут

4-тапсырма

Негізгі сөздік қорға жататын сөздерді теріп жазыңдар.

Мал,бас,сіз,қой,тоғыз,он,ғарыш,құлын,хабарлама,дәу,орамжапырақ,үлкен,субұрқақ,қол т.б.

6-тапсырма

Төрт түлікке қатысты мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіріңдер.

Сабақты бекіту

5 минут

Қалыптастырушы бағалау

Тапсырма