Шұғаның белгісі кейіпкерлер әлемі , 9 сынып
Оралай Болысбекқызы·12 Сәуір·Қаралды:262Жүктелді:6
"Шұғаның белгісі" хикаятының кейіпкерлер әлемі тақырбы негізінде жасалан сабақ жоспары. Соңында ЖИ ойындарымен жасалған әдістердің сілтемесі бар
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бөлім
Адам жанының құпиясы
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (бар болса)
Күні:
Сынып: 9
Қатысушылардың саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
"Шұғаның белгісі" хикаятының кейіпкерлер әлемі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
Сабақтың мақсаттары
Б.Майлиннің «Шұғаның белгісі» хикаятындағы кейіпкерлер әлеміне талдау жасайды.;
Көркем шығармадағы басты кейіпкерлер Шұға мен Әбдірахманға хат жазады.
Бағалау критерийі
1. Б.Майлиннің «Шұғаның белгісі» хикаятындағы кейіпкерлерне талдау жасайды;
2. «Шұғаның белгісі» хикаятына сай шығармашылық тапсырманы орындайды.; Хат жазады
Құндылық
Гуманизм, адамгершілік, махаббат
Сабақтың барысы
45 минут
Сабақтың кезеңі/уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Білім алушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылық- ты ояту
7 мин
Ұйымдастыру кезеңі
Топқа бөлу
Сыныпты «Бұлттар» әдісі бойынша 4 топқа бөлеміз.
Үй тапсырмасын тексеру
Үстелдегі тақияларды таңдау арқылы топтасады.
Үй тапсырмаларын оқиды.
Үй тапсырмасын оқу кезінде оқушылардың пікірлері мен көзқарастарын ауызша мадақтау арқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде белсенді қатысуына ынталандырады
Жарайсың!
Керемет шешім!Ойлы шешім!
Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!
Мағынаны тану
5 мин
Өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында оқушылар жазушы жайлы сұрақтарға «Балықтар әдісі» арқылы жауап береді
Дескриптор:
-Автор жайлы сұрақтарға жауап береді – 3 балл;
Оқулық «Қазақ әдебиеті» Алматы «Атамұра» 2019
https://wordwall.net/resource/86382572
6 мин
Кітаппен жұмыс
Жазылым
170-бет, 5-тапсырма
Дәптерге берілген тапсырманы орындайды.
Дескриптор:
-Мәтіннен айшықтау түрлерін табады – 2 балл
Белсінді болғандарға тәтті кәмпиттер беріледі.
Дәптер, оқулық «Қазақ әдебиеті» Алматы «Атамұра» 2019
5 мин
Тыңдалым
Видеоролик көрсетіледі, сол бойынша Wordwall платформасында жасалған сұрақтарға жауап береді.
Видеоны мұқият тамашалайды. Берілген сұрақтарға жауап береді.
Мақтау карточкаларыиен бағаланады
https://wordwall.net/resource/86378502
https://wordwall.net/resource/86383167
6 мин
Оқушыларға шығармашылық қабілетін ояту мақсатында, жеке жұмыс беріледі.
Ұлдар Шұғаға, қыздар Әбдірахманға хат жазады
Әр оқушы таратылған қағазға, хат жазады. Ол хаттарды құпия қорапқа салады.
Мақтау карточкаларыиен бағаланады
Ой толғаныс
10 мин
Топпен жұмыс
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

