Шығарманың мазмұнын түсіну сабақ жоспары 2 сынып

дебиеттікоқу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:«Жанды табиғат» ортақ тақырыбы

Күні:

Сынып: 3 сынып

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

1.1 Шығарманың мазмұнын түсіну

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.1 шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

Сабақмақсаттары:

Барлық оқушылар:оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжап, шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қойып және жауап береді.

Көптеген оқушылар:сюжеттің дамуынболжау арқылы, өз ойы мен көркем-бейнелі сөздерді түсіне отырып анық жеткізеді.

Кейбір оқушылар:тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийлері

оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжайды.

шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қояды және жауап береді.

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз:

Пәнге тән лексика мен терминология:

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Құндылықтарды дарыту

Топтық және жұптық жұмыста ынтымақтастық құндылықтары қалыптасады, өмір бойы білім алу, ашықтық құндылығы - сабақ барысында еркін қарым-қатынас жасайды.

Пәнаралық байланыстар

қазақ тілі және жаратылыстану пәндерінде алған білімдер қолданылады.

АКТ қолданудағдылары

Бастапқы білім

Мәтінді оқып, болжай алады және сұрақтар құрастыра алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Ширату. «Суретке ат қой».

Мұғалім суреттер қойып бастайды.

Оқушылар кезекпен ат қояды.

Барлығына ұнаған бір ат таңдалады.

Оқу мақсатын анықтау:Суретке ат қою үшіннеге қарадыңдар? (Оқиғасына).

Ендеше,бүгінгі сабағымыздаоқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжап, шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қойып және жауап береміз.

4 слайд

1-қосымша

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин

Болжайық.(Т).Мәтін не туралы?Терминдер арқылы болжа.

1.Сансызбай Сарғасқаевтың «Шыбық»шығармасы бойынша сөздер (шыбық, бала, достары, қар, жел) беріледі.

2.Осы сөздер арқылы шығарманың не туралы екенін болжайды.

3.Жетекші сұрақтар қою арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын ашады.

Қ/Б: «Бас бармақ» әдісі. Бас бармақтарын көрсету арқылы түсіндіргенді олардың ұғу деңгейі тексеріледі.

Бас бармақ жоғарыға қарап тұрса = Мен түсінемін.

Бас бармақ көлденең тұрса = Мен түсінгендеймін.

Бас бармақ төмен қарап тұрса = Мен түсінбедім.

Оқиық.«Болжау» әдісі.(Ұ)Оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжа.

Оқушыларға«Шыбық»мәтіні бөліктерге бөлініптаратылады.

1. Бірінші бөлігі оқылады. Оқып болған соң топтарында мәтін бөлігін болжап, ұжымда талқылайды.

2. Екінші бөлігіоқып болған соң топтарында мәтін бөлігін болжап, ұжымда талқылайды.

3. Үшінші бөліктен соң топтарында мәтін бөлігін болжап, ұжымда талқылайды.

4. Төртінші бөліктен соң да топтарында мәтін бөлігін болжап, ұжымда талқылайды.

ҚБ:«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі. Екі жұлдыз –жұмыс туралы екі ұнаған нәрсе. Тілек – жақсартуды қажет ететін нәрсе.