Шымтезек мүгі туралы 6-сынып биология сабақ жоспары

17-апта

2-күн

1 сабақ

Сабақтың атауы:

Шымтезек мүгі. Мүктердің табиғаттағы және халық шаруашылығындағы маңызы. Мүктәрізді өсімдіктерді қорғау

Сілтеме

Әдістемелік Нұсқаулық биология 7, Әдістемелік нұсқаулық, тапсырма, Биология 7. Биолог анықтамалығы журналы №5, 2014. ustaz.kz ашық сабақтар сайты

Жалпы мақсаты

Шымтезек мүгінің табиғаттағы және халық шаруашылығындағы маңызымен оқушыларды таныстыру

Оқыту нәтижесі

Әр оқушы сабақ барысында шымтезек мүгінің шаруашылықтағы маңызы қандай екенін біледі

Негізгі идеялары

Шымтезек мүгінің шаруашылықтағы және табиғаттағы маңызын оқушыларға ұғындыру

Тапсырмалар

1-әрекет: Ұйымдастыру кезеңі (оқушыларды сабақта түгендеу, оқушылардың сабақққа дайындығын тексеру, бағалау парақшаларын тарату)

2-әрекет. Үй тапсырмасын тексеру

3-әрекет. Оқушыларға жаңа сабаққа мақсат қойғызу

4-әрекет. Берілген мәтін бойынша жұмыс.

5-әрекет. Дәптермен жұмыс

6-әрекет. Суретпен жұмыс

7-әрекет. Зертханалық жұмыс орындау

8-әрекет. Тест сұрақтарына жауап беру

9-әрекет. Сабақты қорытындылау

10-әрекет. Оқушылар бағалауын ұйымдастыру.

11-әрекет. Үйге тапсырма беру

Әдістемелік Нұсқаулық биология 7, Биология 7. Биолог анықтамалығы журналы №5, 2014. ustaz.kz ашық сабақтар сайты

Мұғалім жазбалары.

1-әрекет: Ұйымдастыру кезеңі (2 минут) (оқушыларды сабақта түгендеу, оқушылардың сабақққа дайындығын тексеру, бағалау парақшаларын тарату)

1-тапсырма (3 минут). Үй тапсырмасын тексеру

2-әрекет: ( 2 минут). Оқушыларға жаңа сабақққа мақсат қойғызу

2-тапсырма (5+8+4 минут ) Танымымызды танытайық!

Оқулықтағы мәтін бойынша жұмыс.

1-топ- Шымтезек мүгінің жалпы сипаттамасы,құрылысының ерекшеліктері,өсімді көбеюі туралы баяндап бер

2-топ Шымтезек мүгінің табиғаттағы және халық шаруашылығындағы маңызы туралы баяндап бер

3-топ Жаңа тақырып бойынша мәртебесі жоғары және төмен сұрақтар дайындайды

4-топ INSERT ӘДІСІ

3 тапсырма( 2+1 минут). «Айырмашылығын тап» тапсырмасында Шымтезек мүгінің жасыл мүктен (көкек зығырынан) айырмашылықтарын белгілейді. Жұмыс дәптері

4-тапсырма. (3 минут ). Біз бүгін не білдік?» галереядағы ой шарлау әдісі бойынша жаңа тақырыпты оқушылар сурет арқылы жеткізеді.

5-тапсырма. ( 6 минут). « №5 зертханалық жұмыс»

6-тапсырма. ( 4 минут). Тест жұмысы. Тест тапсырмасын оқушылар орындайды.

3-әрекет: (2 минут). Сабақты қорытындылау. Оқушылар өздерін бүгінгі сабақ бойынша «Blob ағашына» орналастырады.

4-әрекет: (2 минут) «Бағалау» Оқушылар бағалау критерийлеріне сүйене отырып , өздерін бағалайды.