Синоним тақырыбына арналған қысқа мерзімді жоспар, 2-сынып

Пән: Қазақ тілі

Сыныбы: 2 сынып

Күні:14.01.2019 ж

Мұғалім: Уристимбаева Лиана Маратқызы

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырыбы

Синоним

Оқу мақсаттар:

2.2.2.1 Синоним, антоним ,(сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Синонимге мысал келтіре алады.

Оқушылардың көпшілігі: Синонимге мысал келтіреді және ажырата алады.

Кейбір оқушылар: Синоинмге мысал келтіреді, ажыратады және мағынасын түсінеді, сөйлеу барысында қолданады.

Тілдік мақсат

Бұлтаң

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды топтық жұмыс кезінде бір –біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.Оқушыларды сабақ барысында ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу, дене шынықтыру, ағылшын

Керекті құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер:

Оқулық, маркерлер,карточкалар,суреттер, плакттар

Бастапқы білім

Антоним

Жоспарлаған уақыт

Сабақтағы іс-әрекет

Ресурстар

Басы

Ширату Бір –біріне комплимент айту

Тірек білімдерін жетілдіру.

«Сөз құра» ойыны.

Берілген әріптерден сөз құрастырады. Қарама-қарсы мағынасын табады.

Әріптер жазылған парақшалар

Ортасы

«Орны ауыстырылған әріптер» ойыны

Жаңа сабақ «Синоним дегеніміз не?Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма

Өлеңді оқып, қарамен жазылған сөздерді көшіріп жазамыз. Инабатты, ибалы

Ықыласты, ынталы

Сөздік: Бұлтаң – мінездің құбылуы, өзгеруі

Ереже: Синоним -тілімізде білдіретін мағынасы бір –біріне жақын , бірақ дыбысталуы әр басқа сөздер : әдемі, сұлу;алыс, шалғай т.б

Дескриптор:

Өлеңді оқи алады.

Қарамен жазылған сөздерді тауып, көшіре алады.

2- тапсырма

Рақат қой салқын су (тақырыпты өз ойларымен ашу,сосын автордың ойымен салыстыру)

Дескриптор:

Тақырыпты өз ойымен аша алады.

Автордың ойымен салыстыра алады.

ҚБ: Екі жұлдыз, бір ұсыныс

Әріптер жазылған парақтар

Оқулық, дәптер

Сергіту сәті.

Бейне ролик көріп, қимыл жасау

Моно блок

Аяқталуы

3-тапсырма

Ребус шешу

Дескриптор:

Ребусты шеше алады.

Антоним сөздерді таба алады.

ҚБ: Басбармақ әдісі арқылы бағалау

4-тапсырма

Жеке жұмыс. Графикалық диктант.

(Синоним сөздерді тауып қосу)

ҚБ: Өзін-өзі бағалау әдісі

Ребус

Сөздер

парақшалар

Соңы

Рефлексия . «Бес саусақ» әдісі (бес саусақ салынған суретті тақтаға орналастырады)

 Не үйрендім?

 Қайсысы оңай болды?

 Қайсысы қиын болды?

 Тағы не үйренгім келеді?

Бес саусақ салынған парақшалар

Т а з а

Ж у а н