Синонимдерді анықтау бойынша таныстырылым, 6 сынып

Шымкент қаласы ,Қаратау ауданы Ю.Сареми атындағы №107 мектеп-лицейінің бастауыш сынып мұғалімі Салимбаева Насиба Абдухалиловна

Жаратылыстану 2 -сынып

Тақырыбы : “ Денеге қалай күтім жасаймыз?

Көптеген оқушылар : денсаулық сақтаудағы жеке гигиенаның рөлін анықтай алады.

Кейбір оқушылар:

тіс күтімінің денсаулық сақтаудағы маңызын анықтап,зерттей алады .

Барлық оқушылар: денсаулық сақтаудағы жеке гигиенаның рөлін біледі,түсінеді.

Белсенді әдіс-тәсілдер

4-тапсырма. Модельдеу

(Ж) Танымдық қызығушылығын арттыру және қорытындылау мақсатында “Суреттер көрмесі” ұйымдастыру.Оқушылар муляж тістердің аттарын атайды және үлгі негізінде сурет сызады. Сабақ соңында суреттер көрмесін ұйымдастырады.

Ресурс: Муляж, А4 парағы маркер

1-тапсырма. Белсенді оқылым .

Оқулықпен жұмыс

(Т) “Морфологиялық талдау ” әдісі

мәтінмен жұмыс жасау және ұғымдарға анықтама беру дағдыларын дамыту.

Ресурс: Морфологиялық талдау кестесі, түрлі-түсті қалам

2-тапсырма: Зерттеу

(Ж) “Қалай көрінеді.....”, “Қалай айтылады....” әдісі. Оқушылардың зерделеу, анықтау, түсіндіру дағдыларын қалыптастыру.

Ресурс: Айна; А4 парағы, кесте

Тапсырма бойынша саралау тәсілі

Критериалды бағалау Бағалау критерийі : -денсаулық сақтаудағы жеке гигиенаның рөлін анықтай алады; - тіс күтімінің денсаулық сақтаудағы маңызын анықтап, зерттейді.

1-тапсырма.

-Дескриптор:

- мәтінмен танысады;

-суретті талдайды

-сұрақтарға жауап береді

Өзіндік бағалау: “Соңғы бес минут“әдісі

Кері байланыс: “Бекітілді ”әдісі

2-тапсырма

Дескриптор:

-мәтінмен танысады;

-досының тістерін зерделейді;

-кестемен жұмыс жасайды

Топтық бағалау: Қалай көрінеді?....,қалай айтылады?

3-тапсырма.

-Дескриптор:

- сұрақтарға жауап береді;

Мәтінмен танысады

-ереже құрастырады

-қосымша материал мен танысады

-тісті қорғау туралы ақпарат жинақтайды.

Қалыптастырушы бағалау: “ Талқылау бойынш а серіктестер“әдісі

4-тапсырма

Дескриптор:

-муляжді зерттейді

-сурет сызады

-көрме ұйымдастырады.

Ауызша кері байланыс: Керемет! Жақсы! Әрекеттен!---

Ықшамсабақтың жоспарлауға ықпалы

Ықшамсабақты өту барысында әріптестерім мен тренердің кері байланысынан:

Алдағы уақытта сабақты жоспарлауда әріптестерім мен тренерімнің берген кері байланыстарын ескере отырып, SMART мақсатқа сай критерий қоюды , оқу мақсатына жететін нақты тапсырма алуды, оқушы қызығушылығын арттыру мақсатында белсенді әдіс-тәсілді қолдануды жоспарлаймын

Себебі,оқушылардың дағдысын қалыптастыру мақсатында оқу үдерісі барысында қателерін түзетуге, ықпал етемін

Сабақ барысында саралаудың 7 тәсілін таңдау арқылы оқушылар қажеттілігін ескере отырып , келесі сабақты нақты жоспарлап, тиімді пайдаланамын