Қиялшылдар тақырыбындағы таныстырылым 6-сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:72Жүктелді:0

Материалда орыс тілі пәніндегі қиялшылдар тақырыбына арналған таныстырылым берілген. Он сегіз беттен тұратын материалды 6-сынып оқушыларымен сабақ өткізетін мұғалімдер көрнекі құрал ретінде пайдалана алады.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

№ 43 Школа имени Аль-Фараби

Мансурбаева Жанар

Амангельдиновна

Тема урока:“Фантазёры”

Добро пожаловать в наш урок!

На уроке мы будем читать, писать, повторить, сочинить, придумать, играть.

Организационный момент:

В кругу «Радости»

пожелаем друг другу

добрые пожелания .

Опрос домашнего задания:

Повторение пройденного по методу «Продолжаем фразу» с мячом:

1.Мы знаем, что глаголы обозначают ....

2.Мы знаем, что глаголы отвечают на вопросы....

3.Мы знаем, что глаголы прошедщего времени отвечают на вопросы...

4.Мы знаем, что глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы...

5.Мы знаем, что эти глаголы ( одевать, говорить,писать, думать) отвечают на вопросы... .

6.Мы знаем, что Николай Николаевич Носов написал...

7.Мы знаем, что в первой части рассказа «Фантазёры» ребята

рассказывали...

8. Мы знаем, что Мишутка рассказал...

9.Мы знаем, что ещё Мишутка рассказал...

10.Мы знаем , что Стасик рассказывал...

«Мозговой штурм»

Морфологический разбор глагола:

1.Часть речи.

2.Морфологические признаки :

начальная форма (неопределенная форма ):

число, время, лицо, род.(если есть)

3.Синтаксическая роль.

Морфологический разбор глагола :

Слушал- глагол.

1.Обозначает действие.

Игорь слушал.

Игорь (что делал?) слушал.

2.имеет морфологические признаки :

неопределенная форма – слушать,

В ед. числе, в прошедщем времени

3.В предложений является сказуемым.

Игорь (что делал?) слушал.

Объединение на группы: В корзине лежат карточки с глаголами прошедщего, будущего и настоящего времени , учащиеся выбирают слова и объединяются в группы.

Групповая работа: “Фантазеры” 2-часть Метод 1.Прочитать текст. 2.Сделать словарную работу. 3.Выписать из текста глаголы. 4.Сделать морфологический разбор. 5.Отвечать на вопросы. 6.Группы обменяются работами и проверяют.

Каким глаголом можно заменить эти слова?

Бац, цап, бряк.

Упр 456. (Устная работа) Выбрать из данной группы глаголы, которые помогают людям приносить пользу. Какие глаголы остались? Почему? Обманывать, врать, сочинять, выдумывать, лгать, изобретать, фантазировать .

Упр 457.(Письменная работа) Сделать морфологический разбор глагола фантазировать.

Упр 457.(Письменная работа) Сделать морфологический разбор глагола фантазировать. Фантазировать-глагол. Обозначает действие. Начальная форма глагола. В предложений является сказуемым.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады