Синтаксис пен тыныс белгілері туралы 11-сынып сабағы

Проверено:_________

Дата: 05.10.15

Тема: Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание.

Цель урока: Повторить, расширить и систематизировать изученное в разделе «Синтаксис.Понятие о синтаксисе и пунктуации»,совершенствоватьполученные учащимися уменя и навыки;

Задачи урока:

образовательные:повторить, расширить и систематизировать знания учащихся о синтаксисе, пунктуации и словосочетании.

развивающие:развивать у учащихся умение различать сочинительную связь от подчинительной,определять в словосочетании с подчинительной сязью главное и зависимое слово.

воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к слову;

Тип урока: изучение нового материала

Методы: объяснительно – иллюстративный

Приемы: слово учителя

Оборудование и наглядность:раздаточный материал(карточки),учебники,мультимедия и другие ТСО.

План урока:

I.Орг.момент

1.Приветствие

2.Внутренняя и внешняя готовность учащихся к уроку

II.Проверка домашнего задания

III. Изучение нового материала.

IV. Закрепление изученного материала.

V. Домашнее задание.

Ход урока:

I.Орг.момент

1.Приветствие

2.Внутренняя и внешняя готовность учащихся к уроку

II.Проверка домашнего задания

III. Изучение нового материала.

Синтаксис – раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение.

Пунктуация от пунктум – точка. Пунктуация – это система правил расстановки знаков препинания.

Словосочетанием называется сочетание двух (и более) знаменательных слов, одно из которых подчиняется другому грамматически и по смыслу, т.е связано подчинительной связью. Н-р, школьный двор. Слово, которое подчиняет себе другое, называется главным. От него задается вопрос к зависимому слову.

Виды связи между словами и предложениями

Сочинительная объединяет равноправные части: поля и леса (сочинительное словосочетание);

Солнце зашло, но было еще светло. (сложносочиненное предложение)

Подчинительная объединяет главную и зависимую части(от главной части можно задать вопрос к зависимой):

Подмосковные(какие?) вечера(подчинительное словосочетание);

Когда пройдет дождь, мы пойдем гулять (когда?) (сложноподчиненное предложение)

Способы подчинительной связи:

Согласование- это способ связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное.

Н-р, красный галстук, затерявшийся остров, мой дом, седьмое число.

Управление – это способ подчинительной связи слов в словосочетании, когда зависимое слово ставится в том падеже, которого требует от него главное слов. Например, учить стихотворение,письмо к матери,прочитал книгу.