Сиқырлы қазынаны іздеу ашық сабағы балабақшаға

Ұйымдастырылған оқу- қызметінің жоспар

Білім беру саласы: Таным.Денсаулық

Бөлім: Математика негіздері, дене шынықтыру.

Тақырыбы: «Сиқырлы қазынаны іздеу»

Мақсаты: Математика негіздерінен алған білімдері мен іскерлік дағдыларын бекіту.

Міндеттірі:

- қатарда сан орнын тауып, 10-ға дейін және кері санай білуді бекіту;

- кеңістіктік, уақыттық көзқарастарды қалыптастыруды жалғастыру.

- қосу, азайту , салыстыру амалдарын қайталап, пысықтау.

- ақыл-ой қабілетін, танымдық белсенділікті, білім алушылықты дамыту;

- ой операцияларын, назарын, кеңістікте бағдарлай білуді дамыту.

- қозғалыс белсенділігін дамыту – математикаға деген қызығушылықты тәрбиелеу.

Дайындық жұмысы: дидактикалық ойындар: "көршілерді тап"," сандық үйлер", математикалық жұмбақтар.

Құрал- жабықтар: Әуе шар, конверт (сиқыршы хатымен), шоколад медальдарымен сандық,1-ден 10-ға дейінгі сандық қатар, кілттер, билеттер

Қолданылған технологиялар: Квест технологиясы, денсаулық сақтау,акт технологиясы.

Қолданылған әдіс-тәсілер:Шаттық шеңбері,ғажайып сәт, ой- қозғау, әңгіме, сұрақ- жауап, жұмбақ шешу, тапсырмалар, сергіту сәті, тыныс алу жаттығуы.

Білім беру қызметінің барысы:

Шаттық шеңбері:

Жарқырап күнде ашылды.

Айналаға нұр шашылды

Кайырлы күн! Біз көңілді баламыз.

Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.

Сәлеметсіздер ме!Здравствуйте!Cood morninq! (Гуд моонин)

Балалар маған қарандаршы менің қолымда кішкентай шар бар деп елестетейік, оны алақанда айналдырайық. Сендер жылу сезіп тұрсындар ма? Ал енді осы жылуды бір- бірімізбен бөлісейік. Қасында тұрған көршіге сыйлайық. Бізде достық мойыншығы шықты.

Тәрбиеші: Топқа шар ұшып келеді, хат әкеледі:

-Балалар қарандаршы бұл не? Хат жазылған екен.

«Математика профессоры»

"Сәлеметсіз бе, қымбатты балалар! Мен, математика профессоры. Мен осы оқу жылында көп нәрсені үйренгеніңізді білемін. Мен сізге сыйлық дайындадым – жасырылған қазына. Сандықты ашу үшін сізге сынаудан өтіп, 5 кілтті жинау қажет, бірақ соңғы, сиқырлы кілт сандықты ашуға көмектеседі. Тек ақылды және тату балалар ғана менің қазынам ала алады. Сіз іздеуге дайынсындар ма? Онда сәттілік! Іздестіруге бару үшін бізге жаттығу жасау керек. Және сұрақтарды мұқият тыңдаймыз.

Тәрбиеші: Балалар жол алыс мен сендерге ұшақпен ұшуды ұсынамын. Ұшаққа отыру үшін келесі сұрақтарға жауап бере отырып, жолға белет беремін.

«Миға шабуыл»

Аптаның күні қандай?

Аптада неше күн бар?

Демалыс күндерін?

Қасқыр мен ешкі ертегісінде. Қанша ешкі болды?

Қанша гном белоснежканы паналады?

Шаршы бұрыштары қанша?

Алма дөңгелек немесе үшбұрышты?

Не көп: бес немесе сегіз?

Қолғаптың қанша саусағы бар?

Бағдаршамда қанша шам бар?

Тәрбиеші: Жарайсыңдар, сіз өте мұқият, барлық сұрақтарға дұрыс жауап беріп, қазынаны іздеуге барамыз. Бірінші тапсырманы орындау үшін, кедергілерді жеңу керек. (тоннельде өту керек).

-Міне, тапсырма да. Мен оқимын, мұқият тыңдаңыз.

Тапсырма № 1 "Шатапстырылған сандар»

Үстел үстіндегі сандарды алып, реттімен тұру. 1 ден 10 дейін санау. Кері санау. Көрші сандар атау. Міне 1 кілті де таптық.

Тәрбиеші: Жақсы бірінші кілт алдық. Балалар орманда қандай таза ауа, кәни демалып алайық.Балалар қарандаршы қанша су, оларда өтту үшін секіру қажет. Сендер 2, 4, 6, 8, 10 сандарға секіру қажет.

Тапсырма №2: «Қосу мен азаяту амалы»