Скаляр және векторлық шамалар сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Күні:

Мектебі:

«Ю.А.Гагарин атындағы №16 орта мектебі» мемлекеттік коммуналдық мекемесі

Мұғалімнің аты – жөні:

Мұратқызы Назерке

Сынып:

Пәні:

Физика

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Скаляр және векторлық шамалар

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.2.2. скалярлық және векторлық шамалар арасындағы айырмашылықты білу және мысалдар келтіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Физикалық шамалардың скаляр шама және векторлық шамаларға бөлінетіндігін біледі және векторық шамалардың қалай белгіленетіндігін біледі

Көп оқушы:

Физикалық шамаларды скаляр және векторлық шамаларға жіктей алады

Кейбір оқушылар:

Берілген физикалық шамаларды ажыратып, мысалдар келтіре алады.

Жетістік критерийлері

Білім алушы:

Векторлық және скалярлық шамалар ұғымын біледі

Векторлық және скалярлық шамаларды жазылуынан ажыратады алады

Физикалық шамаларды векторлық және скалярлық шамаларға жіктеп, мысал келтіре алады

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

Жол

Путь

Way

Жылдамдық

Скорость

Velositas

Көлем

Объем

Volume

Масса

Mass

Температура

Temperature

Уақыт

Время

Time

Ұзындық

Длина

Length

Шама

Величина

Amount

Диалогқа/жазуға қажетті сөз тіркестері

Скаляр шамалардың ……. мәні болатын физикалық шама.

Векторлық шамалар …….және ….. мәні болатын физикалық шама.

Скалярлық шамалар теріс және оңда бола алады, сіз келісесіз бе?

Шаманың нұсқамасы болмаса, ол шаманың модулі, яғни жылдамдықтың сан мәні.

Құндылықтарға баулу

Топтық және жұмыс барысында өзара көмектесуге, бірін-бірі тыңдай білуге, физикалық шамалар туралы білімдерін жүйелеуге үйренеді.

(ҚОҒАМЫМЫЗДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІРЛІК, БЕЙБІТШІЛІК ПЕН КЕЛІСІМ: Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік,

құрмет, ынтымақтастық, ашықтық. «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы)

Пәнаралық байланыстар

Математика

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылым, смартфондарды қолдану арқылы (Kahoot) бастапқы білімді тексеру.

Бастапқы білім

Физикалық шамалар (жол, орын ауыстыру, аудан, көлем, уақыт, жылдамдық, масса, тығыздық) және олардың өлшем бірліктері

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс

Тар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Білім алушының іс-әрекеті

Сабақтың басы

8-9мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларға карточкалар ұсынады. Олардағы мысалды жіктеуді ұсынады.

Дескриптор: білім алушы физикалық денелер мен заттарды ажыратып жіктей алады.

Физикалық дене

Зат

Үстел

ағаш

темірқасық

темір

шыныстақан

шыны

Сым

мыс

Аққала

қар

Енді карточкалардың артында сандар жазылған, сандарға байланысты топтарға бөлінуді ұсынамын.

Үй тапсырмасын тексеру.

Бастапқы білімді Kahoot бағдарламасы арқылы белсендіру (ойын түрінде тестілеу).

Тест.

Дескриптор: білім алушы шама, өлшем, өлшеу құралы, бөлік құны ұғымдарын түсінеді.

Физикалық шама деп

Физикалық құбылыс және дене қасиеттерінің сандық сипаттамасын айтады.

Физикалық денелердің қасиеттерінің сандық сипаттамасын айтады.

Физикалық құбылыстардың сапалық сипаттамасын айтады.

Ұзындықтың өлшем бірлігі

метр

килограмм

километр/сағат

Массаның өлшем бірлігі

метр

килограмм

километр/сағат

Шамаларды өлшеу құралдары

Метр, килограмм, секунд

Термометр, таразы, сызғыш

Температура, сызғыш, секундомер

Күшті өлшейтін құрал

Секундомер

Динамометр

Таразы

Сабақ арасындағы үзіліс қанша уақытқа созылады?

450 минут

40 минут

2700 секунд

Суреттегі мензурканың бөлік құнын анықтаңыз

1мл

10 мл

50 мл

1. Өзін өзі реттеу арқылы сабақ басына дайындалады.

Физикалық денелер мен заттарды ажыратып атайды.

Топтарға бөлініп отырады.

2.Үй тапсырмасы бойынша тесттен өтеді.

Интерактивті тақта, смартфондар, ғаламтор

Сабақтың ортасы

25-30 мин

1. Сабақтың тақырыбын және мақсатын оқушылармен анықтау