Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников

«Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников».

Одним из приоритетных направлений воспитательной работы в Концепции воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан является «духовно – нравственное воспитание, которое предполагает создание условий для развития самосознания, формирования эстетических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями жизни общества; формирование и развитие системы духовно – нравственных знаний и ценностей.

Уже давно заметен рост наркомании, детской преступности, жестокости и многих других проблем. Все эти проблемы являются морально – нравственного характера. Почему возникают эти проблемы? Как избежать этих проблем? Эти проблемы связаны с отсутствием правильных и четких представлений о нравственном поведении и правильном отношении к жизни.

Во избежание подобных проблем необходимы знания, которые закладываются в ребенке с рождения, именно в раннем возрасте закладываются культурные основы морально – нравственного формирования, и все будет зависеть от того, как и кем они будут заложены

Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоничное развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека. Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, иначе невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение этого опыта во многом зависит от системы воспитания и образования, которая, в свою очередь, формируется с учетом особенностей мировоззрения и социально-культурного развития данного общества.

Актуальность данной темы в следующем: в настоящее время сказка, как и многие другие ценности традиционной культуры, заметно утратила свое предназначение. Сказку в современном мире заменяют мультфильмы. А ведь именно сказка играет важную роль в духовном обогащении дошкольников, способствует закладке этических и эстетических чувств, а так же развивает фантазию, воображение, память. В то же время сказка - это среда для развития эмоционально-нравственного опыта ребенка, помогающая не только представлять последствия своих поступков, но и переживать их смысл для себя и окружающих.