Скретчте анимация құру ашық сабағы, 5 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Материалда Скретч ойын бағдарламасында анимация құруға арналған ашық сабақ мазмұны берілген. Бұл материал 5 сынып информатика мұғалімдеріне оқушылардың бағдарламалау және шығармашылық жұмыс дағдыларын дамытуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні:3/04/2018
Сынып: 5б
Сабақ 27-28
Қатысқандар саны: 12
Қатыспағандар саны:-
Сабақтың тақырыбы
Scratch ойын бағдарламасында анимация құру
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну
5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар анимациясын мен оқиғаларды құру
Сабақтың мақсаттары
Барлығы: Scratch бағдарламасы арқылы, қарапайым анимация жасау жолдарын практика жүзінде үйренеді.
Көбі: шығармашылық ойлау қабілетін дамыта отырып, информатика пәніне деген қызығушылығын арттырады
Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.
Бағалау критерийі
Анимациялық эффектілермен таныса отырып, объектіге енгізіп, түрін өзгерте біледі.
тақырып бойынша білімдерін пысықтап, практикада қолданады.
сабақ бойынша белгілі бір ой қорытындылар жасайды.
өз бетінше скрипт жасайды.
Тілдік құзіреттілік
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады
Ресурстар
Оқулық, кестелер, топқа бөлуге арналған кеспелер, қағаздар және әртүрлі заттар, топтық сұрақ-тапсырмалар, кері байланыс, стикер, білім ағашы.
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне, ынтымақшылыққа тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс
Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары
Компьютер, флеш-жад.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
5 минут
Оқушылармен амандасу.
«Қайырлы күн, досым!»
Сабаққа сәттілік тілеп, ынталандыру.
Оқушыларды топқа бөлу. Карточкаларға жазылған командалардың қай блокқа жататынын анықтап, әркім өз командасын табу.
1-топ: Қаламұш-Перо-Pen
2-топ: Қозғалыс-Движение-Motion
3-топ: Басқару-Control-Управление
Карточкалар
Сабақтың ортасы
8 минут
5 минут
16 минут
1 минут
Топтық жұмыс. Жаңа сабақты меңгеру. Тақырыпты хабарлау. «Анимация құру». Оқулықтағы тапсырмаларды «Блум гүлі» сұрақтары арқылы түсіндіріп, оқушыларды практикалық жұмысқа дайындау.
Нысанның қозғалысы мен өзгерісін көрсететін экрандағы бейнелеу тәсілі қалай аталады?
Анимация құрудың неше жолы бар?
Олардың түрлерін атаңдар: классикалық әдіс, кадрлық анимациялар.
Біздің компьютерде орындап жүрген тапсырмаларымыз қай тәсіліне жатады?
Анимация термині қай елдің қандай сөзінен шыққан және қандай мағына береді? Латын, аnimа-жан, жандану, тірілу.
Мысық спрайтты өзгерту үшін Спрайттарды қайдан аламыз? Спрайттар кітапханасынан, Файлдан жүктейміз, графикалық редакторда суретін салу арқылы немесе камерадан аламыз.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

