Сложное предложение: открытый урок русского языка в 9 классе

Сложное предложение. Урок русского языка в 9 классе с казахским языком обучения. Цели урока: Познавательные: Углубить знания о предложении, средствах связи

в нем, формировать умения различать простые и сложные предложения, учить анализировать и делать выводы; Развивающие : совершенствовать языковые и пунктуационные

умения и навыки, развивать навыки синтаксического разбора; Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к русскому

языку, стремление к знаниям Тип урока: усвоение новых знаний Методы урока: словесный, практический, частично- поисковый Оборудование: интерактивная доска, слайды, учебник «Русский

язык» для 9 класса (авторы Е.Х. Исмагулова, Ф. Т. Саметова) издательство «Арман», тесты;

Ход урока: І. Организационный момент Подготовка класса к уроку, запись даты и темы урока. ІІ. Психологический настрой

Улыбнитесь друг другу Улыбнитесь гостям и мне Сегодня на уроке мы познакомимся с темой «Сложное предложение». Чтобы приступить к основной работе, надо вам разомнуться. ІІІ. Моментальное тестирование Актуализация прежних знаний с помощью таблицы из 9 окошек. На интерактивной доске появляется пустая таблица.

Учитель задает вопросы если ученики согласны, окошко не закрашивается, если нет, закрашивается. 1. Грамматическая основа односоставного предложения – подлежащее и сказуемое ( Нет ) 2. Предложение. Мы решили поехать в путешествие – простое. ( Да ) 3. Подлежащее – это второстепенный член предложения. ( Нет ) 4. Словосочетанием называют два слова , связанных по смыслу и грамматически ( Да ) 5. В словосочетании первая награда главное слово – награда. ( Да ) 6. Сказуемое - это главный член предложения. ( Да ) 7. Предложение. Где вы были – по цели высказывания- побудительное ( Нет ) 8. Типы подчинительной связи: согласование, управление, примыкание ( Да ) 9. Предложение. Пишите чисто и аккуратно. – вопросительное ( Нет )

ІV. Усвоение новых знаний. Перед вами на экране два предложения. Запишите их 1. Ночь прошла под большой луной. 2. Ночь прошла под большой луной, и к утру лег первый снег. По какому принципу мы будем определять вид предложения? Вывод: 1. В первом предложении одна грамматическая основа – простое предложение Какая?.. (Ночь прошла) 2. Во втором - две грамматические основы - сложное предложение. Какие?.. (Ночь прошла (1), лег снег (2)) Теперь смотрим на экран. ( На экране правила) *По составу (наличию грамматических основ) предложения могут быть простыми и сложными. Простыми называются предложения с одной грамматической основой. (подлежащее и сказуемое) Сложное предложение состоит из двух или нескольких простых предложении ( грамматических основ) Простые предложения в составе сложного друг от друга отделяются запятыми. Простые предложения объединяются в одно сложное по смыслу и интонационно и соединяются с помощью союзов или бессоюзно V. Работа со схемой ( на экране схема «Сложное предложение»)

Сложное предложение

Союзные Бессоюзные

Средства связи: Средства связи: союзы, союзные слова, интонация интонация (запятая, двоеточие, тире,

точка с запятой)

Сложносочиненные (ССП) Сложноподчиненные (СПП) ( и, да, но, а, зато, же, однако, ( что, чтобы, когда, потому что что,то... то, либо, или, также, тоже) где, куда, так как)