Сочинительные союзы в сложносочинённом предложении
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:78Жүктелді:0
План урока посвящён сочинительным союзам как средству связи частей сложносочинённого предложения. Материал поможет учителю русского языка объяснить роль союзов, закрепить правило и организовать практическую работу с предложениями.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тема урока: Сочинительные союзы как средства связей частей сложносочиненного предложения.
Учебно-воспитательные задачи:
Формирование знаний о сложных предложениях;
Умение анализировать, выделять главное, сравнивать.
Привитие любви к природе.
Цель урока: углубить знания о ССП, средствах связи при нём
Оборудование: плакаты, карточки
Тип урока: стандартный
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Опрос домашнего задания.
3. Новая тема.
Союз – служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного. Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.
Для связи независимых и равноправных слов и предложений употребляются сочинительные союзы.
По значению сочинительные союзы делятся на три группы:
соединительные ;
противительные ;
разделительные ;
Группы ССП
Наиболее употребительные сочинительные союзы
Что обозначают?
Примеры
С соединительными союзами
и, да в значении и, тоже, также, ни..., ни...; не только, но и...,; не столько..., сколько
Явления, поисходящие одновременно или последовательно.
Костёр горел ярко, и безликие тени дрожали вокруг него, изумлённо наблюдая весёлую игру огня.
С разделительными союзами
или, либо, то-то, не то-не то
Явления, которые чередуются или одно исключает другое.
То ли заря легла на ели, то ли взлетели снегири.
С противительными союзами
а, но, да в значении но, зато, однако, же
Одно явление противопоставляется
другому.
Ещё земли печален вид, а воздух уж весною дышит.
Визитная карточка «Служебные части речи». ЗАПОМНИ!
- не обозначают предметы, их признаки, действия, состояния
- не имеют лексического значения;
- выражают разные отношения между знаменательными частями речи;
- вносят дополнительные смысловые оттенки;
- служат для связи слов и построения предложений;
- не могут употребляться самостоятельно;
- не являются членами предложения;
4. Закрепление.
Дождь прекратился, а солнце не показывалось.
Октябрь наступил, но дни стояли тёплые.
Наступила осень, и дни стали короче.
Улыбнулось из-за тучи солнышко, и загорелась на небе над рекой семицветная радуга.
5.Конструирование предложений.
Наступила осень. Вместе с ней пришли холодные дожди.
Тучи затягивают небо. Снова светит солнце.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

