Сөйлемдегі сөздердің байланысы бойынша ашық сабақ 2 сынып

Бекітемін:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Менің туған өлкем

Мектеп: Гребенщик орта мектебі

Күні:12.12

Мұғалімнің есімі:Салықбаева Г.

Сынып: 2

Қатысқандар саны: 11 Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы:

Өлең құрастырып, каллиграмма жасаймынСөйлемдегі сөздердің байланысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқумақсаттары

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу2.2.5.1 - дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу

Сабақ мақсаттары

-Сөйлемдегі сөздердің байланысын сұрақ қою арқылыанықтай алады. -Сыни тұрғыда ойлай отырып,шығармашылық қабілеттерін дамытады.

Бағалау критерийі

-Сөйлемдегі сөздердің байланысын анықтайды.-Сызба арқылы сөйлем құрастырады.-Топтық жұмыс жасайды.-Жұптық жұмыс жасайды.-Бір- бірімізді бағалайды.

Құндылықтарға баулу

ынтымақтастық,құрмет

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек,дүниетану,әдебиеттік оқу

Алдыңғы білім

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер, ресурстар

Сабақтың басы 10 минут

Қызығушылықты ояту Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз, Білімнің шыңына біз шарықтаймыз!Үй тапсырмасын тексеруКөп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып,өлең құрастыру.Осы өлең мазмұнына сай каллиграмма жасау.Топқа бөлу: Жұмбақтар арқылы 1.Қыста ғана болады,Ұстасан қолын тоңады. (Қар)2. Қолы жоқ, сурет салады, Тісі жоқ, тістеп алады. (Аяз)3. Шелек қалпақ басында, Сәбіз екен танауы. Қыста қардан туатын, Тауып көрші, сен оны. (Аққала)Мағынаны ажыратуОй қозғау. 1-топ: Қар сөзіне сөйлем құрайды.Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсетеді.2-топ: Аяз сөзіне сөйлем құрайды.Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсетеді.3-топ: Аққала сөзіне сөйлем құрайды.Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсетеді.Мысалы: Бүгін қар жауды. Қыста қатты аяз болады.Балалар қардан аққала жасады. Дескриптор: 1.Берілген сөзге сөйлем құрай алады.2.Сөйлемдерді қатесіз жаза алады.3.Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсете алады.-Балалар сонымен өткен сабақта қандай тақырыпты өттік?-Балалар енді табыс критерийін құрайық?-Сөйлемдегі сөздердің байланысын анықтаймыз.-Сызбаарқылы сөйлем құрастырамыз.-Топтық жұмысжасаймыз.-Жұптық жұмыс жасаймыз.-Бір- біріміздібағалаймыз.-Өте жақсы. Олай болса,оқулығым

Қима қағаздарЖұмбақтарА4 қағазы,Қарындаштар

Сабақтың ортасы 30 минут

23-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқы.Сұрақ-жауап әдісі-Өлең не туралы?-Өлеңге ат қой.-Өлеңдегі қысты бейнелейтін сөздерді тап.Топтық жұмыс.«Бес жолды өлең» стратегиясы бойынша «Қыс» тақырыбына өлең құрастыр.Керекті сөздер:қар,ақ мамық,аяз,қыс, ғажайып, маржандай,ақ қырау,ақ ұлпа.Не?…