Сөйлемдегі сөздердің байланысы, қазақ тілі, 2 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

/қазақ тілі/

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Су-тіршілік көзі

Мектеп: «Сәтбаев қаласының №16 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Мұсылманбекова

Күні: 20.12.2017ж Сынып: 2Б

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Сөйлемдегі сөздердің байланысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық және әріптік қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету және құраған сөйлемін толықтыру

2.3.3.1 мұғалімнің көмегімен оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құру және тірек сөздерді пайдалана отырып мазмұндама жазу

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы: мәтіндегі негізгі ойды анықтап, ат қоя алады

Көпшілігі: сөйлемдегі әр сөзге сұрақ қоя алады

Кейбіреуі:оқыған, тыңдаған материалдары бойынша ережелер құрастырады,басқа оқушының жіберген қателерін түзей алады.

Бағалау критерийі

Сөйлем дегі сөздердің байланысын түсіну және орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу, қайта түзетіп, жазу білілігн бағалау.Тыңдаған өлең бойынша каллиграмма жасау білігін бағалау.Каллиграфиялық нормаларды сақтау

Тілдік мақсаттары

Оқылым: Мәтінді тыныс белгісіне сай оқиды

Айтылым: мұғалімнің көмегімен жеке және сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттайды, әңгімелейді

Жазылым: берілген жаттығуларды қатесіз, сауатты жазады,орындайды

Тыңдалым: оқулықтағы жаңа ақпаратты тыңдайды , меңгереді

Құндылыққа бағалау

Өз туған елін, жепрін қорғауға, табиғатты қорғауға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу

Алдыңғы білім

Диалог.Сұраулы сөйлем.Лепті сөйлем

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі.Ынтымақтастық атмосферасын орнату

Үй тапсырмасын сұрау 19-жаттығу.Кестедегі облыс, қала аттарын тап.

. -Мәтін дегеніміз не?

-Неше түрі бар?

-Диалог дегеніміз не?

-Сөйлем дегеніміз не?

-Сөйлемнің нешетүрі бар?

Бірдеңенің жайын хабарлау мақсатымен айтылған сөйлемді хабарлы сөйлем дейді. Хабарлы сөйлемнің соңына нүкте (.) қойылады: Оқушылар мұражайға барды.

Жауап алу мақсатымен айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейді. Сұраулы сөйлемнің соңына сұрау белгісі (?) қойылады: Сенің досың кім?

Адамның көңіл күйін, сезімін білдіретін сөйлемді лепті сөйлем деп атайды. Олар көтеріңкі дауыспен айтылады. Лепті сөйлемнен соң леп белгісі (!) қойылады.

Сабақтың ортасы

32 минут

Оқушылардың назарын сабаққа аудару. –Балалар,

Оқулықтың 115-бетін ашамыз.

Сөйлемдегі сөздер бір-бірімен байланыста бола- ды. Олардың байланысын сұрақ қойып білеміз.