Сөйлемнің бірыңғай мүшелері ашық сабағы 4 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:Б.Момышұлы атындағы ЖОМ

Күні:24.09.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні:Камытбекова Лазима

Сынып: 4 «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың бір сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада айтылған сөздердің сөйлемнің бірыңғай мүшелері болатынын түсіндіру, бірыңғай мүшелердің өзіне тән ерекшеліктеріне сипаттама беру және оқушылардың жеке тұлға құзіреттілігін дамыту; Оқушылардың танымын кеңейту, материалды тез қабылдауына жол ашу, өз пікірін айтуға төселдіру, ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, тіл мәдениетін дамыту; Өз - өзіне сенімділіктерін арттыру, Отан деген сүйіспеншілігін арттыру. Елордамыз – Астана туралы мағлұмат беру.

Тілдік мақсат

Сөйлем,сөйлемнің бірыңғай мүшесі

Бағалау критерийлері

Бағалау парағы арқылы топ басшы топ мүшелерін бағалайды

Құндылықтар-ды дарыту

Талантты балаларды оқыту,шеберлігін арттыру

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану,әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

суреттер, интерактивті тақта, тірек - сызба, оқулық.

Бастапқы білім

40- жаттығу. Астана тақырыбына мәтін құрастырып келу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

Сабақтың соңы

Мотивациялық кезең:- Оқушылармен амандасу- Оқушыларды түгендеу1. Ұйымдастыру кезеңі.- Армысың Туған жер!- Армысың Жер - Ана!- Армысың Алтын - Күн!- Армысың Сен!- Армысың Мен!2. Қызығушылықты ояту.- Балалар біздің Отанымыз қалай аталады?- Республикамыздың астанасы қай қала?- Астана туралы не білесіңдер?- Бүгін біз Астана қаласындағы өте тамаша ғимарат «Бәйтерекке» басқышпен жоғары көтерілеміз?- Басқыштағы кезеңдердегі тапсырмаларды орындау арқылы жоғары көтерілеміз.- Басқыштар жай емес, сиқырлы әр басқышта кім тапсырмаларды жақсы орындап отырса біз оларға геом. фигураларды беріп отырамыз. Сабақтың соңында, қай топ көбірек жинаса сол топ жеңеді. Және мына туға ие болады.- Бәйтерек туралы не айта аласыңдар?«Алғырлар» -----------«Тапқырлар»Бірі бәрі үшін, ---------Жеңіскер боп өсеміз,Бәрі бір үшін. ----------Азамат боп өсеміз.

Үй тапсырмасын тексеру. Қайталау сұрақтары:1. Сөйлемнің дара мүшесі дегеніміз не? Мысал келтір.2. Сөйлемнің күрделі мүшесі дегеніміз не? Мысал келтір. 5 - жаттығуКүрделі мүшелерді тауып белгіле )Операциялық кезең2 кезең «Ой ашу» Жаңа тақырыппен танысамыз.Бірыңғай мүшелерді түсіндіру үшін, күнделікті өмірде кездесіп, пайдаланып жүрген нақты заттардың төңірегінде әңгіме жүргізу.Мысалы, бір оқушы партасының үстіне оқу құралдарын жайып қояды. Оқушының дәптерін, кітабын, қаламын, қарындашын көрсетіп, бұл заттардың бәрі Күнімдікі екені аңғартылады. Содан кейін оқушыларКүнімде кітап, дәптер, қалам, қарындаш, сызғыш бар деген сөйлем құрастырылады. Бұл сөйлемнің ішінде 5 сөз бірдей сұраққа жауап береді. Не? сұрағына жауап беріп, бастауыш болып тұр. Бұлардың сұрағы бірдей болғандықтан олардың сыртқы тұлғалары да, бірдей болып келеді. Бір сұраққа жауап беретін сөздердің орнын ауыстырып, қолдана беретіндігі аңғартылады.1. Берілген мысалдарға дәлел айтады.Күтілетін жауап: Мысал - ДәлелБіз табиғатты қорғаймыз. (Дара сөйлем мүшесінен құралған сөйлем.)Біз орманды, көлді, өзенді қорғаймыз.(Сөйлемде сөздер бір сұраққа жауап беріп, сөйлемнің бір мүшесімен байланысып тұр.)Өз пікірін айтуға төсілдеуИнт

1.Бейсен,Шымырбек,Қали құлаған жерді аршып жатыр. 2.Айша,Жанар,Сәуле-үшеуі дос. 3.Жел дүрілдейді,ысқырады. 4.Ләйлә үйіне барсын,тынықсын.

Тақтамен жұмыс.42 - жаттығу(жазбаша) Бірдей сұраққа жауап беретін сөздер сөйлемде бір ғана мүшенің қызметін атқаратынын байқа.

1.Орманда қайың,тал,терек өседі.

қайың

Орманда не өседі? тал

терек

Сергіту сәтіКәне қанат жазайықҚарлығашқа ұқсайықҰшып - ұшып алайықОрнымызға қонайық

43 - жаттығу Мәтінді көшіріп жаз.Бірыңғай мүшелерді тап.Олар сөйлемде қандай мүше болып тұрғанын айт.

4 кезең «Адасқан әріптер»1. 2. ЕҚАШНА ӨКТРІІ АТЙПА.2. БІЛМЕНІҢГЕДІ - БІЛНЕНГЕН СРҰА5 - кезең «Кім шапшаң?» «Пирамида» құрастырА АнаА – А------------- АлмАА - - А-------------- АрттАА - - - А --------------АстанАА - - - - А--------------- АйдындАА - - - - - А ---------------АтыраудАА - - - - - - А ---------------АйдынындАА - - - - - - - А---------------- АйшолпандАА - - - - - - - - А6 кезең «Жұмбақты математика»Картоп, сәбіз, қызылша, қызанақ қосылғыштар. Қосында не болады? Көкөністер болады.Қосындысында мектеп сыныбы. Қосылғыштарды тап.Орындық, үстел, шкаф, диван қосылғыштар. Қосындысында үй жиҺаздары.Бірыңғай сөйлем мүшелерді айтқызу.7 кезең «Аукцион»ойныФишкаларды беріп отыруИнтерактивті тақтада жазылып тұрады1. Сұрақтар:- Сабақта нені өттік?- Сабақтың мақсатына жеттік пе?- Бірыңғай сөйлем мүшелері…