Сөйлеуді дамыту Кел, танысайық қысқа мерзімді жоспары

ТАҚЫРЫБЫ: Кел, танысайық!

Мектеп/МДҰ:

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып/топ:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ оқытылу мақсаты

0.1.1.1 Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау

0.1.6.1 Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу

0.1.4.2 Берілген тақырып аясында диалогке қатысу

0.2.1.1 Тыңдалған мәтіндегі ақпаратты сурет, сызба, белгілер қолданып жеткізу

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер: Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстайды. Тыңдалған мәтіндердегі ақпаратты сурет, сызба, белгілер қолданып жеткізеді.

Көпшілік тәрбиеленушілер: Берілген тақырып аясында диалогпен сөйлесе алады.

Кейбір тәрбиеленушілер: Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана алады.

Тілдік мақсат

Тәрбиеленушілер: Ойын еркін жеткізе алады. Диалогпен сөйлеседі, әдептілік сөздерін біледі.

Көптілділік: танысу – знакомиться – to meet Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: Жазушы, мақала, конверт Пікір алмасу сұрақтары:

Аты-жөнің кім?

Сен неше жастасың?

Шашың ұзын ба, қысқа ма?

Бойың ұзын ба, аласа ма?

Қай жерде тұрасың?

Аға, әпке, іні, қарындасың бар ма?

Немен шұғылданғанды ұнатасың?

Өткен сабақтардан алған білім

Қоршаған орта туралы білімі бар, өзі жайлы айтып бере алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату. 0-2 минут

(Ұ) Шаттық шеңбері

Қайырлы таң, балалар!

Бүгінгі күн қандай керемет!

Кәне, барлығымыз бір-бірімізге көтеріңкі көңіл күй сыйлайық. Бүгінгі күнді жақсы өлең жолдарымен бастайық.

Күлімде күн, күлімде, Жер жасарып көгерсін! Кешегідей бүгін де

Қанат қақсын көгершін.

ІІ. Мақсатты болжам.

3-5 минут

ҰОҚ ортасы

ІІІ. Тақырып

бойынша жұмыс

6-27 минут

Педагог балалардан журналист деген кім екенін, ол немен айналысатынын сұрайды.

- Бүгін бізге тілші қонаққа келді, ол кісі сендер туралы мақала жазбақшы. Сондықтан да сендердің әрқайсыларың туралы жақынырақ білгісі келеді. Сонымен бүгін біз өзіміз туралы - аты-жөніміз кім, нені жақсы көреміз, нені ұнатамыз, немен шұғылданамыз, солар туралы айтамыз. Алдымен тілшімен амандасып алайық.

Тілші балалармен әңгіме өткізеді:

Дидактикалық ойын:

«Қыз бала мен ұл баланың киімін ажыратамыз».

Тақтада қызыл және көк түсті екі үлкен конверт ілініп тұрады. Педагог ұл бала мен қыз бала киімдерінің суреттерін араластырып, екі конвертке балалардың…