Социалистік швед моделінің ерекшеліктері, 8 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:68Жүктелді:0
Бұл ашық сабақ 8 сыныптағы Қазақстан тарихы пәнінде социалистік швед моделінің ерекшеліктерін қарастыруға арналған. Үш беттен тұратын материал тақырыпты түсіндіруге және оқушылармен талқылау жүргізуге көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования
Тема урока : Каковы признаки «шведской модели» социализма?
Предмет
Всемирная история
Ф.И.О. учителя
Дата :
Класс :
Тема урока :
Каковы признаки «шведской модели» социализма?
Цели обучения в соответствии с учебной программой :
9.1.2.2.Определять факторы, влияющие на уровень жизни людей ведущих и развивающихся стран мира;
Цели урока :
Анализировать особенности социального развития ведущих стран мира во второй половине XX века
Этап урока /время
Действия педагога
Действия ученика
Оценивание
Ресурсы
Начало урока :
Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника
Организационный настрой
Повторение ранее изученных тем : Мозговой штурм – Все – Большинство- Некоторые
Тонкие вопросы
Толстые вопросы
Кто такие лейбористы ?
Какие функции управления осуществляет в Великобритании премьер-министр ?
Кто такие консерваторы ?
Сравните политику лейбористов и консерваторов ?
Что такое неоконсерватизм ?
Какие изменения в Великобритании произошли в период правления М.Тэтчер ?
Определение темы урока постановка целей урока : Учитель показывает видеоряд «Швеция в XX веке», предлагая определить социально-экономический уровень жизни шведского общества
Полная готовность к уроку. Записывают число, тему урока
Отвечают на толстые и тонкие вопросы, повторяют и закрепляют ранее изученный материал
Просматривают видеоролик, определяя социально-экономический уровень жизни шведов
Формативное оценивание/ Большой палец вверх
Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника
параграф 19 стр.126-129
https://www.youtube.com/watch?v=13D8MTex2E4
Физминутка: «Руки-ноги»
Класс делится на две команды «Руки», «Ноги» «Один хлопок — команда рукам: их надо поднять или опустить; два хлопка — команда ногам: нужно встать или сесть», после чего преподаватель тут же подает сигналы команд.»
Середина урока :
3. Работа над новой темой :
1.Назовите основные принципы социализма?
2. Напишите не менее 5 признаков «шведской модели» экономики.
3.Назовите основные задачи шведской модели?
4.Какие признаки шведской модели социализма проявляются в общественном развитии современного Казахстана?
Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)
Формативное оценивание/ Большой палец вверх
параграф 19 стр.126-129
Закрепление изученного материала :
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

