Станокта бұранда ою және дайындама дайындау сабағы

ЖАҢАӨЗЕН ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУ ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР КОЛЛЕДЖІ

«Бекітемін» Басшының оқу әдістемелік

жұмыстары жөніндегі орынбасары

О.Қ.Шамырханова____________ 20___ж. "____" ___________

Ашық сабақ

Тақырыбы: Станокта бұранданы ою, дайындамаларды дайындау

Мамандық: 1109000 – Токарлық іс және металл өңдеу

Біліктілік: 1109012 – Токарь

Дайындаған: Отеханова М.Н.

131 топ

2020-2021 оқу жылы

Сабақ жоспары/ План урока/ Plan of the lesson

Сабақ тақырыбы: Станокта бұранданы ою, дайындамаларды дайындау

Пән/ Предмет/Subject: Өндірістік оқыту/ Производственное обучение/Industrial training

Дайындаған өндірістік оқу шебері: Отеханова М.Н.

2021 жылғы "06" ақпан

1.Жалпы мәліметтер

Курс, топ/Курс, группа/ Group, course: 3 курс, 131 топ

Сабақ типі:

2. Сабақтың мақсаты: Цели урока: The purpose of the lesson:

Студенттерге ішкі бұранданы оюға дайындамаларды дайындау амалдарын түсіндіру

Дайындамалардың өлшемдерін дұрыс өлшеу және жону әдістерін түсіндіру

Ішкі бұранданы қазатын құралмен таныстыру,көрсету

2.1 Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Воспитательная цель урока: Educational purpose of the lesson:

Токарлық станокта жұмысты ұқыптылықпен атқаруға және техникалық қауіпсіздік ережесін сақтауға тәрбиелеу.

3. Сабақтың көрнекілігі: Материальное оснащение урока: Visualization of the lesson:

Сабақтың тақырыбы бойынша сызбалар, кескіш түрлері, 16к20,1к62 токарлық станоктар қосымша құралдары,анықтама таблицалар,кілттер,шаблон, штангенциркуль, дайындама, тетік эталоны.

3.1 Өндірістік оқыту жұмысының көлемі: Обьекты учебно-производственной работы: Volume of industrial training:

Бұранданы қазуға дайындамаларды дайындау,таблица бойынша бұрғылау амалдарын жүргізу.

4. Сабақтың барысы/ Ход урока/Procedure of the lesson

І. Ұйымдастыру бөлімі: Организационный момент: Organizational department

Студенттермен амандасу.

Студенттерді түгендеу, жұмыс киімін тексеру

Шеберхананы тәжірибе жүргізуге даярлау

1. Сабақтын тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

2. Студенттерге өткен тақырыпты меңгерту(сұрақ- жауап).

3. Білімдерін бекіту: (активити үш тілде)

Активизация знаний: (активити на трех языках)

Confirmation of knowledge: (activity in three languages)

ІІІ Жаңа тақырыпты түсіндіру/Объяснение нового урока/Explanation of a new lesson

IV.Жаңа сабақты бекіту/Утверждение нового урока/ Approval of a new lesson

- Практикалық бөлім: Практическая часть: Practical part

- Рефлекция/Рефлекция/Reflection

II. Сабақтың құрылымы/Структура урока/ Lesson structure

Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап беру.

Activity 1.

1. Білдек дегеніміз не?

2. Токарлық станоктың құрылысы қандай қызметтік бөлімдерден тұрады?

3. Жону процесі дегеніміз не?

4. Кескіштер дегеніміз не? (дұрыс және толық жауабын көрсетіңіз)

5. Кескіштің басты бұрыштары, элементтері мен бөлімдері?

6. Құрылымы бойынша кескіштер қандай типтерге бөлінеді?

7. Бұранда дегеніміз не?

8. Профиль бойынша бұрандалардың түрлерін атап көрсетіңіз?

9. Бұрандалар орналасу реті, пайдалану қажеттілігіне қарай, пішіміне бойынша, кіріс саны бойынша және винттік сызықтар бойынша қандай түрлерге бөлінеді?

Activity 2.

Токарлық станоктың бөлімдерін 3 тілде атап көрсетіңіз.

Activity 2.1.

Кескіштің түрлері бойынша термин сөздерді еске түсірейік.

(3 тілде атап көрсетіңіз).

ІІІ.Жаңа тақырыпты түсіндіру: Объяснение нового материала: Explain the new topic:

Бұранданың осьтік қимасының контуры бұранданың профилі деп аталады. Профилінің пішініне қарай бұрандалар үшбұрышты, тікбұрышты, трапециялы, тіреуіш, дөңгелек бұрандалар болып бөлінеді.

Бұранданың адымы – бұрандама өсінің бір жағындағы өстік жазықтықта жатқан таяудағы бұрандама пішінінің аттас, бүйір жағындағы орта нүктелерінің арасындағы, бұрандама өсіне параллельді сызық бойындағы аралық.

Ішкі бұранданы ою амалдарын жүргізу ережесі.Бұрандакескішпен кесу (қазу) өте кең тараған түрі.Бұранда түсу үшін құралға екі қозғалыс беру керек, басты қозғалыс айналмалы, сонымен бірге жылжымалы қозғалыс(беріліс), бұрандакескіш айналымы бір қадамға тең.Бұранданы қазу бір бұрандакескішпен және жиынтық кескішпен жүргізіледі (бірнеше жұмыс жүріс арқылы)

Диаметр резьбы, мм

Диаметр стержня, мм

- Практикалық бөлім: Практическая часть: Practical part

Жана тақырыпты меңгерулеріне байланысты еңбек қолданысының амалдарын көрсету: