Степень с рациональным показателем: план урока для 11 класса

_______________________________________________________(наименование организации образования)

Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования

Степень с рациональным показателем. Преобразование выражений содержащих степень с рациональным показателем

(тема урока)

Раздел:

Степени и корни. Степенная функция.

ФИО педагога

Дата:

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Степень с рациональным показателем. Преобразование выражений содержащих степень с рациональным показателем.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

11.2.1.4. Применять свойства степени с рациональным показателем для преобразования алгебраических выражений

Цели урока

Все учащиеся усвоят определение и свойства степени с рациональным показателем

Большинство учащихся будут уметь: Применять свойства степени с рациональным показателем для преобразования алгебраических выражений

Некоторые учащиеся смогут: аргументировать свое решение.

Ход урока

Этап урока/Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

7 мин

Орг. момент. Приветствие. Проверка посещаемости и подготовленности к уроку.

Совместно с учащимися определяем, что будем изучать сегодня на уроке, каковы цели урока

Устный счет с проверкой.

Повторение свойств степени с рациональным показателем.

Устно дают ответы на задания.

Записывают формулы у доски.

Похвала учителя.

Середина урока

10 мин+2

10 мин+3

8 мин

Индивидуальная работа

Вычислите

Упростите выражения

Дескрипторы: - использует свойство степени; - применяет свойство корня n-ой; - вычисляет значение числового выражения.

Парная работа

Приложение 1 «Тренажер»

Групповая работа

Упростите выражение

Дескрипторы:

- использует свойство степени с рациональным показателем; - выполняет арифметические действия; - упрощает выражение.

Решают задания самостоятельно

3балла

Проверка по ключу ответов.

4 балла

3балла

Приложение

1 «Тренажер»

Конец урока

5 мин

В конце урока учащиеся проводят рефлексию:

- что узнал, чему научился?

- что осталось непонятным?

- над чем необходимо работать и т.д.

Задание на дом :