Строители слов: план урока русского языка в 6 классе

Раздел: Язык и общение

Школа: №32

Дата: «18» февраля 2020 г.

ФИО учителя: Лесбай Ж.Ш.

Класс: 6 «А» класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема: Строители слов

Цели обучения:

5.2.2.1. Определять основную мысль текста на основе содержания и композиции.

5.3.7.1. корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

познакомиться с основными способами образования имён прила га тельных

Большинство учащихся смогут:

научитесь работать со словообразовательной моделью;

Некоторые учащиеся смогут:

различать значение однокоренных слов и употреблять их в речи.

Привитие ценностей

Воспитывать чувство патриотизма, прививать любовь к малой Родине, уважать личность ребенка.

Предыдущее обучение

Жизненный опыт. Участие в различных ситуациях общения, умение высказывать свою точку зрения.

Межпредметные связи

Взаимосвязь с предметами: математика, музыка

Навыки использования ИКТ

Использование интерактивной доски

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Начало урока

5 минут

I. Организационный момент.

Эмоциональный настрой.

У каждого из вас есть помощники, которые помогают выполнять трудные задания, принимать решения. Попросим их помочь нам в работе на уроке. Закройте глазки и повторяйте за мной.

Мои ушки, чтобы слушать.

Мои глазки, чтобы видеть.

Моя головка, чтобы думать.

У меня всё получится!

- Откройте, глазки и повторите твердо и уверенно:

У меня всё получиться!

Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.

Проверка домашнего задания.

«Доктор Айболит». К доске с помощью деталей пазла выходит один учащийся, который выполнил домашнее задание и один учащийся, который не понял задание. Первый объясняет второму учащемуся задание и показывает ходы выполнения задания.

II. Актуализация знаний. (К)

(К) Сравните данные примеры. Подумайте, какими способами образованы эти имена прилагательные.

не-плохой свобод-н-ый на-столь-н-ый бес-полезный правд-ив-ый без-забот-н-ый.

Учащиеся определяют тему урока.

Середина урока

20 минут

III. Изучение нового материала.

Основные способы образования имён прилагательных: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный.

1) С у ф ф и к с а л ь н ы й способ: довер(ять) + -чив-(ый) = доверчивый; цен(а) + -н-(ый)…