Су апаттары бойынша география сабақ жоспары

Мектеп:

Сынып: 8

Қатысқандар саны-

Қатыспағандар -

Күні:

Мұғалімнің аты -жөні

Сабақтың тақырыбы:

Су апаттары

Сабақта міндетті түрде межеге жетудегі оқыту мақсаттары:

8.3.3.7- жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су апаттарының алдын алу шараларын ұсынады

Оқытудың мақсаттары

Барлық оқушылардың қолынан келеді:

жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су апаттары проблемаларын атайды

Көпшілік оқушылардың қолынан келеді:

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп, анықтайды

Кейбір оқушылардың қолынан келеді

е жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су апаттарының алдын алу шараларын ұсынады

Тілдік мақсаттар

Пән бойынша сөздер мен терминдер

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер (айтылым және жазылым дағдылары)

Бағалау критерийі

* жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су апаттарының алдын алу шараларын ұсынад

Ойлау дағдыларының деңгейі

Жоғары деңгей дағдылары

Құндылықтарды дарыту

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім.

Барлығына тең құқықтар мен мүмкіндіктер туғызу, үздіксіз білім алу.

Пәнаралық байланыстар

Гидросфера су қабаты

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, бейнефильм, презентация

Өткен тақырыпты оқыту

Гидросфера

Жоспар

Сабақ кезең--і

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Бастапқы сабақ уақыты

(10 минут)

Ұйымдастыру кезеңі

Сыни тұрғыдан ойлауға

Қазақстандағы қандай өзендерді білесіңдер?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

Сабақтың ортасы

(20 мин)

1. Тапсырма

Құрлық суынан болатын апат түрлерінің бірін таңдап, төмендегі сұрақтарға жауап жазыңыз: сел, сырғыма, су басу, қар көшкіні, опырылма, су тасқыны.

• Су апатының пайда болу жолын анықтаңыз

• Қазақстанда аталған су апатының жиі байқалатын аймағын анықтаңыз

• Су апатының зиянды тұстарын талдаңыз

• Алдын-алу шараларын ұсыныңыз

Дескриптор

Білім алушы

− су апатының пайда болу жолын анықтайды;

− қай аймақтарда жиі кездесетінін анықтап, себебін түсіндіреді;

− шаруашылыққа, адам өміріне келтіретін кері әсерін сипаттайды;

− су апаттарының алдын алу шараларын ұсынады.

• Кері байланыс

Рефлексия

Топтық жұмыс

Сабақ соңы

(10 минут)

Гидросфера-су қабаты

Қосымша ақпарат

Картамен жұмыс

интернет материалдары

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?