Су бар жерде дәулет бар қысқа мерзімді жоспары, 8 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 6-тарау. Қазақстанның су ресурстары

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: 22. Су бар жерде дәулет бар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

8.5.1.4 күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

8.4.1.1мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, , интервью алу.

Сабақтың мақсаты :

«Су бар жерде – дәулет бар» тақырыбында мәтінді тыңдап, негізгі мазмұнын түсіну,

сұрақтарға жауап беру, сабақтың тақырыбын ашу, дәлелді жауап беру

Мәтіннен детальді ақпараттарды анықтау, күшейткіш үстеулерді қолданып, ауызша және

жазба жұмыстарында орынды қолдану

Тыңдаған мәтіннің мазмұнын өз сөзімен айту, күшейткіш үстеулерді қолдану және ажырату

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздер мен сөз тіркестер: ластану мәселесі, адам ағзасы, пайдасы, су тапшылығы,

әсер ету, шаралар қолдану, дәулет.

Термин сөздермен жұмыс жасайды: ми, асқазан, қан, бұлшық еттер, сүйектер, азық,

қалдық, оттегі, ресурс

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Сусыз – тіршілік жоқ, су бар жерде – дәулет бар, су – өмір көзі.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

«Сиқырлы сөз – Иә»

Мақсаты:көңіл-күйді көтеру, өзіне деген қалыптасқан қатынастан шығу.

«Мадақтар бұрқасыны» тәсілі.Оқушылар 1 минутта бір парақ қағазға ұстазына естігісі келетін мадақтарды жазады, көршісімен алмасып,бір-бірінің жазғандарын оқып береді.Қызығушылықты ояту.Оқушыларға тірек сөздердің қиындыларын береді.Оқушылар әріптерден Сабақтың басы арман ,бақыт,қуаныш сөз құрайды,құралған тірек сөздерге қатысты өз ойларын айтады,кластер құрайды.

Үй жұмысын тексеру

Тыныш сұрау

Мұғалім бір не бірнеше оқушыдан үй тапсырмасын ақырын дауыспен сұрайды, ал басқа оқушылар дайындала береді. Бұл әдіс көп тапсырма берілген жағдайда оқушыларға қайталау мүмкіндігін туғызады. Оқушыларға қызықты болуы үшін әртүрлі әдісті қолдана берген жөн.

«Смайликтер»

Слайд

Үлестірмелі топтамалар

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

1.Сөздікпен жұмыс.

Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.

Ауызсу-питьевая вода

Пайыз-процент

Қойма- склад

Лайланған-мутный

Тола-полный

Біркелкі-одинаковый

Айтылым

1- тапсырма

Жеке жұмыс

Айтылым

2-тапсырма

Жеке жұмыс

Тілдік бағдар

Айтылым

Тыңдалым Оқылым Айтылым