Су бар жерде ырыс бар тақырыбындағы ашық сабақ, 3 сынып

Сабақтың жоспары

Пән: Дүниетану

7- бөлім. «Су- тіршілік көзі»

Тақырып: Су бар жерде ырыс бар.

Мектеп: «М.Әуезов атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Турдыбекова Гульжан Даулетбекқызы

СЫНЫП: 3

Қатысушылар саны: 19

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты

3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау

3.2.3.1 табиғи жағдайларға байланысты адамдардың қоныстандыруын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен жануарлар дүниесі, су объектілері)

Сабақ мақсаттары

Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау

Табиғи жағдайларға байланысты адамдардың қоныстандыруын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен жануарлар дүниесі, су объектілері)

Тілдік мақсат

Рельеф, климат, өсімдіктер мен жануарлар дүниесі, су объектілері климат, табиғи жағдайлар

Бағалау критерийлері

Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды

Табиғи жағдайларға байланысты адамдардың қоныстандыруы туралы талдайды

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларға Қазақстан өнімдерімен байланысты тапсырмаларды орындату арқылы еңбек және шығармашылық, қазақстандық патриотизм және жаһандық азаматтық, өмір бойы білім алу сияқты құндылықтарды дарыту.

Алдыңғы білім

Климаттық белдеулер

Жоспар

Белгіленген уақыт

Жоспарланған іс -әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

0-7 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне сәттілік тілейді.

(Ұ) Жұмбақ.

Мақсаты: сабақтың тақырыбын анықтау.

Жылт-жылт еткен,

Жылғадан өткен.

(Су)

(Ұ, Т) «Ойлан тап»

Мақсаты: оқушылардың сыни ойлау дағдыларын дамыту, сабақтың мақсатына алдын ала болжам жасау.

Мұғалім оқушыларға қима әріптер таратып береді де, сөз құрау қажеттігін айтады.

Сөздер:

РЕЛЬЕФ, КЛИМАТ, ӨСІМДІКТЕР, ЖАНУАРЛАР, АДАМ, ҚОНЫСТАНУ, СУ ОБЪЕКТІЛЕРІ, ТАБИҒИ ЖАҒДАЙЛАР

– балалар, қалай ойлайсыңдар, осы тірек сөздерге қарай отырып, сабақтың мақсатын алдын алаболжауға бола ма? Дәлелде.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Бағалау критерийлерін шығару.

Слайд

Қима әріптер

слайд

Негізгі бөлім

3 минут

12 мин

5 минут

10 минут

(Ұ) «Картаға саяхат» тапсырмасы

Мақсаты: физикалық картамен жұмыс, дүние жүзінде судың алатын орынын анықтау.

Дүние жүзінің физикалық картасымен жұмыс.

-Картадан не көріп тұрсыңдар?

-Басым бөлігі қандай түспен боялған?

-Бұл нені білдіреді? (картадағы көк түс арқылы жер шарының басым бөлігін судың алып жатқанын түсінеді)

/Оқушылардың жауаптары тыңдалады/

(Т) «Өкіл» стратегиясы

Мақсаты: климаттық белдеулер туралы білімдерін бекіту

Оқушылар топтар бөлініп, климаттың негізгі типтеріне сипаттама беріп, постер жасайды

1-топ: экваторлық,

2-топ: тропикалық,

3-топ: қоңыржай (қалыпты)

4-топ: Анктикалық (полярлық)

/Әр топтан бір өкіл шығып, келесі топтарға кезекпен барып, постердегі материалды түсіндіреді. Барлық топқа түсіндіру өткеннен кейін, ұжымда талдайды. Қай климаттық белдеуде жауын – шашын көп болатынын анықтайды/.