Су не үшін қажет тақырыбындағы мектепалды конспект

І кіші тобы үшін

ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

в І младшей группе

Өткізілетін күні, айы, жылы/Число, месяц,год проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель :

Білім беру саласы/ Образовательная область: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі/

/Раздел организованной учебной деятельности: Жаратылыстану

Тақырыбы/ Тема: «Су не үшін қажет? ».

Білімділік міндеті/ Образовательная задача: Балаларға судың адам үшін де, жалпы тіршілік үшін де қажет екендігін түсіндіру.

Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: Суды үнемдеп пайдалану, суды ластауға болмайтындығы жөнінде түсініктерін қалыптастыру.

Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача: Табиғат байлығына қамқор бола білуге дағдыларын жетілдіру.

Көрнекі құралдар/ используемый материал: Судың суреті,екі ыдысқа құйылған су, гүл суаруға арналған ыдыс және топырақ..

Қостілділік компоненті/ Билингвальный компонент: су - вода

Іс-әрекет қызметі/

Этапы деятельности

Тәрбиешісінің іс-әрекеті/

Деятельность воспитателя

Балалардың іс-әрекеті/

Деятельность детей

Мотивациялық-қозғаушылық/

Мотивационно-побудительный

Шаттық шеңбері.

Біз балдырған баламыз,

Айтқан тілді аламыз.

Достарымды көргенде,

Қуанып қарсы аламыз.

Балалар шеңбер болып тұрып, бірге қайталап айтады.

Ұйымдастыру-іздестіру/

Организационно-поисковый

1. Жұмбақ шешу

-Дәмі де, жоқ түсі де жоқ

Пайдаланбас кісі жоқ.

Он не?

-Иә, балалар ,дұрыс айтасындар, жұмбақтың шешуі – су.

Су – мөлдір, сұйық зат.

2. Суретпен жұмыс

-Су адамға не үшін қажет екен?

-Суды ішеміз, тамақ әзірлеу үшін пайдаланамыз, шомыламыз,киімді жуамыз, үйді тазалаймыз.

Ал енді су кімге және не үшін қажет екенін білесіңдер ме?

-Иә ,сусыз адамдарда, жануарлар да өсімдіктерде , тіршілік ете алмайды.

Көрдіңдер ме, балалар судың қажет емес жері жоқ, сондықтан да суды үнемдеп пайлану керек, суға қоқыстар тастауға болмайды.Су деген – тіршілік көзі деп бекер айтпаған.

3.Балалар гүлдерге де су керек екенін білеміз солайма?

Ендеше гүлдерді суарып қояйық.

4. Тәжірбие жасап көрсету.

-Мына екі ыдыстағы мөлдір судың біреуіне аз ғана топырақ салып көрейік. Судан қандай өзгеріс байқадық? Енді іше аламыз ба? Сондықтан, әрқашан таза ұстауымыз керек.

Сергіту сәті:

Сылдыр, сылдыр су,Сылдыр суға бетіңді жу.Жуынсаң сен әрдайым,Аппақ бетің, маңдайың.

«Су айналымы» ертегісін оқу.