Су туралы әндерге арналған музыка сабағы, 1-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:84Жүктелді:0
Сабақ жоспарында су туралы әндер арқылы оқушылардың ән қорын кеңейту, ырғақ пен дыбыс күші туралы білімін бекіту, топпен жұмыс істеу және сөзді нақты қолдану тапсырмалары қамтылған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
3-бөлім: Бізді қоршаған әлем
Сабақтың тақырыбы: Су туралы әндер
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 1 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Осы сабақты меңгеруге қол жеткізетін оқыту мақсаттар ы
1.1.1.1Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. 1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу 1.1.2.1Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау
Сабақтың мақсаттар ы
Барлық оқушылар: Өз репертуарын кеңейтуге жалғастырады. Ырғақ, дыбыс күші туралы музыкалық сауатын пысықтау. Топпен жұмыс істеуге бейімделеді. Тілді барынша нақты пайдалануға дағдыланады. Оқушылардың көпшілігі: Табиғат пен ауа райының алуан түрлі құбылысына бақылау жүргізеді, суреттеп, сипаттай алады. Өз ойын еркін жеткізуге дағдыналады Бір-біріеің іс-әрекетін бағалайды Шулы аспаппен ырғақты ұрып көрсете алады. Кейбір оқушылар: Дыбыстар мен символдарды байланыстырады. Тиісті жағдайларда басқаларды қадағалайды. Топпен қосылып ән айтуға талпынады. Тілдік мақсаттар
Оқушыларды тілді барынша нақты пайдалануға ынталандыру. Оқушылар: Салыстырмалы түрде ырғақ, дыбыс күші жайлы толық ақпарат алады. Пән лексикасы мен терминологиясы: Жай және жылдам, асықпай, тез, Ән мазмұны музыкамен үндесе ме? Ырғақты қимыл жасау Қатты, ақырын дыбыс крещендо, диминуэндо Дыбыс күшін анықтау. Диалог/жазу үшін қажетті сөз тіркестіреді: Талқылауға арналған сұрақтар:
- Бұл ырғақты әннің қай бөлігінен естідің? - ...себебін түсіндіре аласың ба? - ...неліктен екендігін айта аласың ба? - Ән әуеніне қандай қимыл жасар едің? Алдыңғы сабақтард а алған білім
Оқушылар алдыңғы бөлімдерде, сабақта және сабақтан тыс уақытта алған музыкалық білімдерін көрсетеді, орындайды, пікір айтады. Өз шығармашылығын көрсетеді, белсенділігін арттырады.
Сабақтың барысы Сабақ кезеңдері
Сабақта жоспарлаған іс-әрекет Ресурстар
Сабақтың басталуы 0-5
(Ө,Ұ) сыныпта ынтымақтастық ахуалын қалыптастыру Оқушылармен ұш тілде әуенді сәлемдесу: Сәлеметсіңдер ме, балалар!-Здравствуйте, дети! Hello, children! Сыныпта әртүрлі ыдысқа су құйып қою. «Су бізге не үшін керек? Адамдар қандай су
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

