Субъективті бақылау деңгейін анықтау әдістемесі
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:72Жүктелді:0
Материалда Джулиан Роттердің сауалнамасы негізінде субъективті бақылау деңгейін бағалау әдістемесі берілген. Құжат адамның өз іс-әрекеті мен өміріне жауапкершілігін зерттейтін психология мамандарына пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
4 курс студенті: Асылхан А.Б
Оқытушысы: Болтаева А.М
Әл-Фараби ат. ҚазҰУ
СУБЬЕКТИВТІ БАҚЫЛАУ ДЕҢГЕЙІ (Дж.Роттер)
Әдістеме американдық психолог Дж. Роттер сауалнамасының өңделген нұсқасы болып табылады. Оның көмегімен әртүрлі жағдайларға субъективті бақылау деңгейін бағалауға болады, басқаша айтқанда, адамның өз іс-әрекеті мен өміріне жауапкершілік дәрежесін анықтауға болады.
Адамдар өздері үшін маңызды оқиғалардың себептерін қалай түсіндіретіндігімен және оларға бақылауды қай жерде локализациялауымен ерекшеленеді.
Мұндай локализацияның екі полярлық түрі мүмкін: сыртқы (сыртқы локус) және ішкі (ішкі локус). Бірінші түрі адам өзімен болып жатқан жағдай оған тәуелді емес, сыртқы себептердің (мысалы, кездейсоқтық немесе басқа адамдардың араласуы) нәтижесі деп есептегенде көрінеді. Екінші жағдайда адам маңызды оқиғаларды өз күш-жігерінің нәтижесі деп түсіндіреді. Локализацияның екі полярлық түрін ескере отырып, әр адамның маңызды жағдайларға субъективті бақылаудың өзіндік деңгейі бар екенін есте ұстаған жөн.
Белгілі бір индивидтің бақылау локусы сәтті болған жағдайда да, сәтсіздікке ұшыраған жағдайда да кезігуі тиіс оқиғалардың әртүрлі түрлеріне қатысты азды-көпті әмбебап болып табылады.
Жалпы алғанда, сыртқы бақылау локусы бар адамдар әдетте конформист және үйлесімді, топта жұмыс істеуді ұнатады және көбінесе пассивті, тәуелді, мазасыз және өздеріне сенімсіз болады. Ішкі локусы бар адамдар белсендірек, тәуелсіз, жұмыста тәуелсіз, оларда көбінесе өзін-өзі бағалау оң болады, бұл айқын өзіне деген сенімділікпен және басқа адамдарға төзімділікпен байланысты. Сонымен, әрбір адамның ішкі дәрежесі оның дамуы мен тұлғалық өсуіне қатынасымен байланысты.
«Субъективті бақылау деңгейі» сауалнамасы тұлғааралық (өндірістік және отбасылық) қарым-қатынастардағы сыртқы-ішкілікке, сондай-ақ өз денсаулығына қатысты 44 мәлімдемелерден тұрады.
Нұсқау: Әрбір мәлімдемені оқып болған соң, онымен келісесіз бе, жоқ па, өзіңіз шешіңіз. Келіссеңіз, ұсыныстың реттік нөмірінің жанына «+» белгісін қойыңыз (мұны бөлек қағаз парағында жасауға болады). Бұл мәлімдемемен келіспесеңіз, сериялық нөмірдің жанына «-» белгісін қойыңыз. Бұл жұмысты орындауда абай болыңыз және сонымен бірге ұзақ уақыт бойы созбауға және бір мәлімдеме туралы көп ойланбауға тырысыңыз.
«Субъективті бақылау деңгейі» сауалнамасы:
Қызметте көтерілу адамның қабілеті мен күш-жігерінен гөрі сәттілікке байланысты.
Ажырасулардың көпшілігі адамдардың бір-біріне бейімделгісі келмеуінен болады.
Ауру - бұл кездейсоқ мәселе: егер сіз ауыратын болсаңыз, онда ештеңе істей алмайсыз.
Адамдар жалғыздықта, өйткені олар басқаларға қызығушылық пен достық көрсетпейді.
Менің тілектерімнің орындалуы көбінесе сәттілікке байланысты.
Басқа адамдардың көзайымына айналу үшін күш салу бекер.
Сыртқы жағдайлар - ата-ана мен әл-ауқат, отбасылық бақытқа ерлі-зайыптылардың қарым-қатынасынан кем емес әсер етеді.
Көбінесе мен басымнан өтіп жатқан жағдайға әсер етпейтіндей сезінемін.
Әдетте, басқару бағыныштылардың іс-әрекетін толық бақылап, олардың дербестігіне сүйенбесе тиімдірек болады.
Мектептегі бағаларым өз күш-жігерімнен гөрі кездейсоқ жағдайларға (мұғалімнің көңіл-күйі сияқты) байланысты болды.
Мен жоспарлар жасағанда, мен оларды жүзеге асыра алатыныма сенемін.
Көптеген адамдар сәттілік немесе сәттілік деп ойлайтын нәрсе - бұл ұзақ, мақсатты күш-жігердің нәтижесі.
Дәрігерлер мен дәрі-дәрмектерден гөрі дұрыс өмір салты денсаулыққа көбірек көмектеседі деп ойлаймын.
Адамдар бір-біріне жарамсыз болса, отбасылық өмірді орнатуға қанша тырысса да, бәрібір оны жасай алмайды.
Менің жасаған жақсылығымды әдетте басқалар бағалайды.
Ата-анасы қалай тәрбиелесе, балалар да солай өседі.
Менің өмірімде кездейсоқтық немесе тағдыр маңызды рөл атқармайды деп ойлаймын.
Мен тым алыс жоспарламауға тырысамын, өйткені көп нәрсе жағдайдың қалай болатынына байланысты.
Мектептегі бағаларым ең алдымен күш-жігеріме және дайындық дәрежесіне байланысты болды.
Отбасылық қақтығыстарда мен қарсы жақтан гөрі өзімді кінәлі сезінемін.
Көптеген адамдардың өмірі жағдайлардың жиынтығына байланысты.
Мен не істеу керектігін және оны қалай істеу керектігін өзіңіз шеше алатын нұсқаулықты ұнатамын.
Менің ойымша, менің өмір салтым ешқандай жағдайда менің ауруларыма себеп емес.
Әдетте, жағымсыз жағдайлар жиынтығы адамдарға өз жұмысында табысқа жетуге кедергі келтіреді.
Ұйымның нашар басқаруына сол мекемеде жұмыс істейтін адамдар жауапты.
Мен жиі отбасындағы қалыптасқан қарым-қатынаста ештеңені өзгерте алмайтынымды сезінемін.
Егер мен шынымен қаласам, кез келген адамды жеңе аламын.
Өсіп келе жатқан ұрпаққа әртүрлі жағдайлардың әсер еткені сонша, ата-ананың оларды тәрбиелеуге деген талпынысы көбіне нәтижесіз болады.
Менің басымнан өткен нәрсе өз қолымның ісі.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

