Судың түрлі күйі бойынша 2 сынып ашық сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Судың түрлі күйі

Мұғалімнің аты-жөні: Уразова А.С

Мектебі: Достық ЖОББМ

СЫНЫП: 2 а

Қатысқан оқушылар саны: 20

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабаққа негізделген сілтеме:

2.3.3.2 - судың агрегаттық күйінің өзгеру үдерісін зерттеу;

2.1.2.2 - бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже);

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

(дескриптор)

1.Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

2. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара біледі.

3. Бір заттың әртүрлі күйінің (агрегаттық) өзгеру үдерісін зерттейді.

4. Бақылаудың басты белгілерін анықтайды.

5. Табиғи су көздерін анықтайды.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, маркерлер,ламинадталған қағаздар, ыдыс,қасық,су құйылған шағын кастрюль, кері байланыс, стикер,интернет ресурстар.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік,зерттеу.Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі,дүниетану.

Сабақтың жоспары

Жоспарлан-

ған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

2 минут

Үй тапсырмасына шолу.

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі. «Заттар » бойынша топқа бөліну

Шарты: Әр оқушы өзінің бір ұсақ затын мұғалімге немесе жүргізушіге тапсырады,мәселен,пенал,көзілдірік,кілт,қалам,т.б.

Бұл заттар портфельге салынып,әр партаға бес-бестен ретсіз түрде қойылады.Оқушылар өздерінің заттары қойылған партаға отырады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Көктемгі тілектер» тренингі

Оқушылар парақтың ортасындағы шеңберге көктем мезгілімен байланысты тілектерін жазады. Мысалы: көктемдей жадыра, көктем жаршысы,көңілді көктем,наурыз гүлі, т.б

Су.Ол қандай екен .

Судың физикалық қасиеттерін оқып беру.

4 топқа бөлініп отырады.

Ғаламтордан дайындап келген материалдарын оқып береді.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Тұсаукесер:

Интербелсенді тақтадан мұзтаулар жөнінде бейнекөрініс тамашалайды.

Қосымша дерек:

Судың сұйық күйі дегеніміз-оның ағу,құйылу,таму,пішінін шексіз өзгерту қасиеті.Судың қатты күйіне қар,мұз,мұздықтар,мұзтаулар жатады.Температура нөл градусқа дейін төмендегенде су мұз болып қатады.Мұзды қыздырған кезде ериді де,суға айналады.Егер суды 100 градусқа дейін ысытсақ ,ол қайнайды да,буға айналады.Суығанда тағы да сұйық күйге айналады.Бұл үдеріс конденсация деп аталады.

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.