Судың түрлі күйі бойынша 2 сынып сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Судың түрлі күйі

Мұғалімнің аты-жөні:Кысабекова Жанат

Күні: 6.12.2018жыл

СЫНЫП: 2 «Б»

Пәні: Жаратылыстану

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.3.3.2 судың агрегаттық күйінің өзгеру процесін зерттеу;ҚБ

2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже);

2.1.2.4 бақылау жүргізудің жоспарын құру;

2.1.2.7 - эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. .

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

•Судың табиғи күйлерін атайды

•Зерттеудің негізінде су күйлерінің өзгерісін сипаттайд

*Тәжірибе жасайды және нәтижесін кестеге жазады бақылау жасау үшін жоспар құрастырады.

Тілдік мақсат

Тілдік дағдылар: тыңдалым , оқылым, айтылым, жазылым.

Терминология:-табиғи су көздері

Сөз тіркетері:судың үш күйі

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану

Құндылықтарын дарыту

Су тіршілік көзі екенін ұғындыру

АКТ қолдану дағдысы

Пәнаралық ба-с

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Судың қасиеттерін біледі

Сабақтың жоспары

Уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»

Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

«Өзі туралы кластер» тренинг

Оқушылар танысу үшін өздері туралы кластерлер құрастыруы керек. Олар парақтың ортасындағы шеңберге өз есімдерін жазып, одан таралатын шеңберлерге өздерінің өмірінде маңызы бар бес негізгі рөлін жазады. Мысалы: Жанұяның еркесі, адал дос т.б

1-топ:

Жазушылар

2-топ: Зерттеушілер

3-топ: Суретшілер

«Өзі туралы кластер» тренинг, қағаздар, қалам.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Дескриптор:

--судың қандай қасиеттері бар екенін біледі

- судың үш күйде болатынын біледі