Сүйінбай – достықтың дәнекері ашық сабағы, 7 сынып

Пәні

Қазақ әдебиеті

Сынып

7 «А»

Мұғалімі

Кузембаева Мейрамгуль Кайыркеновна

«Ә.Бөкейханов атындағы мектеп-лицейі»КММ Шахтинск қаласы

Сабақтың тақырыбы

Сүйінбай-достық дәнекері

Сабақтың мақсаты

7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін (айтыскер) ашып, үзінділерді жатқа айту

7.А/И3. Көркемдегіш құралдардың қолданысын талдау.

Құндылықтар

- «Мәңгілік ел» идеялары мен азаматтық жауапкершілік жүзеге асырылады;

- шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

- екі ел арасындағы достық пен сыйластық дәнекері, екі елдің өнерін ұштастыруы;

- денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, әдебиет теориясы, ғаламтордан Қатаған туралы дерек көздері пайдаланылды

АКТ-ны қолдану дағдылары

Power Point таныстырылымы қолданылады.

Тілдік мақсаттар:

Пән лексикасы және терминология: айтыс, тапқырлық, жеңу басымдығы, теңеу,метафора,эпитет, ассонанс, аллитерация, риторикалық сұрақ, т.б. Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:деген ойдамын, ойымызды жинақтайтын болсақ, біріншіден, екіншіден, сондықтан, өйткені

Осыған дейін меңгерілген білім

«Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»

Модульдер

«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу», «Талантты және дарынды балаларды оқыту»

Стратегиялар

«Сен білесің бе?» стратегиясы, «Омарта» стратегиясы, «Кір жаю» әдісі, «Эссе галлереясы», «ПОПС»әдісі

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Мен сендердің көздеріңнен мейірімділік пен достықтың, сүйіспеншіліктің белгісін көріп тұрмын . Енді бір-бірімізге жылы, жақсы сөздер айтайық!» Оқушыларды топқа бөлу.

Алдымен бір-бірімізге жүрек жылуын сыйлап амандасып алайық. Əр топ айтады. Оқушылар

Армысың, асыл күн,

Армысың, Көк аспан,

Армысыздар,қонақтар! Армысың, жан досым!

Жылуыма жылу қос!

Міне, менің қолым!- деп бір- біріне сәлемдеседі. Оқушылар «Сүйінбай» ауылы, «Қатаған» ауылы, «Ақындар»ауылы болып үш топқа бөлінеді.

Дискриптор арқылы

https://www.youtube.com/watch?v=xVNwhBJE3lg

Миға шабуыл

Дамыту картасы

Кір жаю әдісі

Рефлексия

Үйге тапсырма

Достықты қалай түсінесіздер?

«Сен білесің бе?» стратегиясы

Сахнадан ақындардың даралық ерекшеліктерін байқадыңдар ма?

1.Ол бала кезінде байдың қойын бағып жүргенде ұйықтап қалып, ұйқысынан өлеңдетіп оянған.

2.Оның айтыста дағдылы әдеті өз құлағын өзі бұрап жіберіп, шабыттанатын болған.

3.Алғашқы айтысы қарғамен айтысудан басталған.

Бейнекөрініс. «Сүйінбай мен Қатаған» айтысы .

«Серпілген сауал» стратегиясы.

Әр топ сұрақтарға толық жауап береді.

«Омарта» әдісі арқылы

«Эссе галлереясы»

«ПОПС» кері байланысы бойынша қорытындылау