Суммативное оценивание за 1 четверть, 4 класс

Естествознание.

Краткосрочный план урока № 8.

Предмет: Естествознание

Урок: 8

Школа:

Дата:

ФИО учителя:

Класс:

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Раздел (сквозная тема):

Живая природа. Животные

Тема урока:

Суммативное оценивание за 1 четверть.

Цели обучения, которым посвящен урок

3.2.1.1.Объяснять выделение кислорода растениями в процессе фотосинтеза.

3.2.1.2.Объяснять, способы приспособления растений к различным условиям окружающей среды (тепло, свет и влага)

3.2.1.5.Определять роль Красной книги в сохранении редких и исчезающих растений

3.2.2.1.Классифицировать животных на позвоночные и беспозвоночные

3.2.2.4. Исследовать взаимосвязь между растениями и животными

3.2.2.6.Определять виды деятельности человека, приводящие к снижению численности животных

Развитие навыков:

2.1 Растения

2.2 Животные

Предполагаемый результат:

Все учащиеся смогут:

Объяснять выделение кислорода растениями в процессе фотосинтеза

Объяснять, способы приспособления растений к различным условиям окружающей среды (тепло, свет и влага)

Большинство учащихся будут уметь:

Определять роль Красной книги в сохранении редких и исчезающих растений

Классифицировать животных на позвоночные и беспозвоночные

Некоторые учащиеся смогут:

Исследовать взаимосвязь между растениями и животными

Определять виды деятельности человека, приводящие к снижению численности животных

Языковая цель

Основные термины и словосочетания: повторение

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

Вопрос для обсуждения:

-Какие трудности у вас возникли при выполнении СОЧ?

Предварительные

знания

Знания учащихся полученные в первой четверти.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

1 мин

Создание положительного эмоционального настроя

Я рада нашей новой встрече,

Мне с вами интересно, друзья!

Интересные ваши ответы

С удовольствием слушаю я.

Мы сегодня будем наблюдать,

Выводы делать и рассуждать.

А чтобы урок пошел каждому впрок,

Активно в работу включайся, дружок!

Стихотворение.

Актуализация ЗУНов:

2-5 мин

Середина урока

5- 30 мин

1.Повторение изученного материала в 1 четверти.

2.Ознакомление учащихся с правилами проведения суммативного оценивания.

3.Выполнение суммативного оценивания.

-Выполнение работы учащимися:

1. Определи, что из перечисленных образуется в процессе фотосинтеза?

A) свет

B) вода

C) кислород

D) углекислый газ