Сұраулы сөйлем тақырыбына арналған ашық сабақ 2 сынып

Қазақ тілі

2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем

Сабақтың мақсаты: Білімділік:

Оқушыларға сөйлемнің айтылу мақсатына қарай хабарлы,

сұраулы, лепті сөйлемдер болып бөлінетінін айтып, сұрау-

лы сөйлем туралы түсінік беру, білімдерін кеңейту.

Дамытушылық:

Оқушыларды сын тұрғысынан ойлау, сатылай кешенді талдау технологияларының әдіс- тәсілдерін пайдалана отырып, сұ-раулы сөйлем туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік жасау, өз бетімен жұмыс жасау, зерттеу арқылы оқушылардың теориялық ойлауын, сөйлеу тілін ой-өрісін дамыту.

Тәрбиелік:

Сабаққа қызығушылығын, пәнге сүйіспеншілігін арттыру, дәптермен жұмыс, практикалық жұмысты орындау кезінде ұқыптылыққа, білімділікке, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілікпен жұмыс, талдау, жинақтау, топтау, тірек-сызба, рефлекция, жаңа технологияның әдісін пайдалану, проэктормен, бейнетаспамен, электронды оқулықпен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, плакаттар, үлестірмелі қағаздар, электрондық оқулық, тірек-сызба, мультфильмдер, проэктор, интерактивті тақта.

Пән аралық байланыс: дүниетану, музыка, ана тілі

Сабақтың жоспары: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау

ә) сыныпты топқа бөлу

ІІ Үй тапсырмасын тексеру:

а) жаттығуды тексеру

ә) бейнетаспамен жұмыс

ІІІ Үй тапсырмасын бекіту:

1. Қызығушылығын ояту сатысы:

а) өткенге шолу (ереже)

ІІІ Жаңа сабақ:

2. Мағынаны ажырату сатысы:

а) сұраулы сөйлемге түсініктеме беру

ә) сұрақ қою

б) ережені таныстыру

в) көрнекілікпен жұмыс

Сергіту сәті:

б) бейнетаспамен жұмыс

в) оқулықпен жұмыс

г) ережемен жұмыс

ғ) дәптермен жұмыс

д) бейнетаспамен жұмыс

ж) дәптермен жұмыс

з) оқулықпен жұмыс

Ү Жаңа сабақты бекіту

Ой толғау:

а) семантикалық картамен жұмыс

ә) талдау сызбамен жұмыс

ҮІ Үйге тапсырма

ҮІІ Бағалау

І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Психологиялық жаттығу

Cәлемдесу

ә) Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау

ІІ Үй тапсырмасын тексеру:

а) Үйге берілген жаттығуды тексеру:

170 - жаттығуды дәптерлерінен тексеріп шығу, оқыту, талдату.

ә) бейнетаспамен жұмыс: бұлбұлдың сайрауын тамашалау

ІІІ Үй тапсырмасын бекіту:

1. Қызығушылығын ояту сатысы:

а) өткенге шолу (ережелер)

1.Қазақ тілінде неше әріптен?

2. Дыбыс дегеніміз не?

3. Әріп дегеніміз не?

4. Дыбыс қаншаға бөлінеді?

5. Дауысты дыбыстар қаншаға бөлінеді?

6. Дауыссыз дыбыстар ше?

7. Қатаң, ұяң, үнді дыбыстарды ата

8. Дыбыстардан не құралады?

9. Буыннан ше?

10. Сөзден ше?

11. Сөйлемнен ше?

12.Мәтін дегеніміз не?

13. Мәтіннің неше түрі бар?

14. Мәтіннің неше бөлігі бар?

15. Жоспар құру дегеніміз не?

16. Сөйлем дегеніміз не?

17. Сөйлем нелерден құралады?

18. Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады?

19. Сөйлем қандай әріптен басталып жазылады?

20. Хабарлы сөйлем дегеніміз не? Мысал келтіру.

ІІІ Жаңа сабақ:

2. Мағынаны ажырату сатысы:

а) сұраулы сөйлемге түсініктеме беру

- Балалар, мына (?) сұрақ белгі нені білдіреді?

- Бұл тыныс белгіні қай кезде пайдаланамыз?

- Сұрақты не үшін қоямыз? (жауап алу үшін)

- Енді сұрақ қойып көрейікші?

- Сұраулы сөйлемге мысал құрау

ә) Сұрақ қою

1. Базарда 3. Автобуста